幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《娃娃找朋友》及教學(xué)反思[大全五篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 你們看，這只美麗的小鸚鵡，它最愛(ài)學(xué)人說(shuō)話， (教案 .出自：快思老師教 .案網(wǎng) .)它要找說(shuō)話最伶俐的孩子交朋友，好向他學(xué)說(shuō)話。 幼兒說(shuō)： 小雨沙沙地下。 紅棗――大紅棗又脆又甜。 菊花――美麗的菊花散發(fā)著清香。典型的攀禽，對(duì)趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鳥(niǎo)喙強(qiáng)勁有力，可以食用硬殼果。 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì) 如何交朋友、關(guān)愛(ài)他人、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。難點(diǎn)：消除彼此的陌生感，合作交流。 放上掛圖教一兩次自編的兒歌，讓他們熟悉兒歌內(nèi)容。唯一不足的是我沒(méi)有考慮到中班年齡特點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，有些小朋友不久就累了，跳不動(dòng)了。想象是創(chuàng)造力的“翅膀”，幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期，教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圓點(diǎn)娃娃圖，調(diào)色盆 30，白色顏料及其他彩色顏料，畫(huà)筆 30 支，水桶，擦手布。 師：“今天圓點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師”老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。注意，我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。 四、變“地毯” —— 涂色 圓點(diǎn)老師：“圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡黑色的地毯，要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更開(kāi)心了。 活動(dòng)反思： 這次涂鴉活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲情景 —— 圓點(diǎn)娃娃找朋友，通過(guò)讓幼兒扮演的小魔術(shù)師來(lái)“變點(diǎn)”、為圓點(diǎn)娃娃“拉拉手”，把操作過(guò)程融入游戲中，情節(jié)生動(dòng)有趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的興趣。如何在尊重幼兒的前提下培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及穩(wěn)定的心理素質(zhì)？這些問(wèn)題都有待于我們進(jìn)一步地研究和探索。 感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。 錄音機(jī)，圓舞曲磁帶。有很多圓點(diǎn)娃娃，它們正在散步呢。 三、圓點(diǎn)娃娃跳舞――自由連線 （放一段優(yōu)美的圓舞曲） 圓點(diǎn)老 師：“圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè)，多想跳舞啊，請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)。 ) 五、欣賞、想象 圓點(diǎn)老師：“看，圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà)，這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們?；顒?dòng)中，我注意對(duì)他們進(jìn)行鼓 勵(lì)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力產(chǎn)生行動(dòng)，行動(dòng)得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識(shí)，創(chuàng)造力也得到了提高。
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