【正文】 x 年審計工作在公司經營管理中取得了重大突破的基礎上，積極主動地開展企業(yè)的效益審計，加強對公司財務管理及會計資料的審計，評價其真實性、合規(guī)性及效益性。 具體的工作有以下六個方面： 繼續(xù)做好費用及工資的審核 這項工作做好了，就體現了審計是企業(yè)經濟衛(wèi)士的作用。參照 xx 三季度以來我們進行的工業(yè)園區(qū)基建項目的工程驗收、施工單位報價核對的工作，雖然過程很順利，也維護了公司的合法權益，但是這只是淺層次、簡單的、事后的審核，并不能很好的體現內部審計對投資項目的管理監(jiān)督的作用。 xx 年我們審計部將每季度對公司的財務收支憑證審計一次，重點監(jiān)督檢查各項制度的執(zhí)行情況和會計處理情況。 (2)原材料的耗用數量是否是真正的耗用，有無出庫單，出庫單的辦理是否嚴格按手續(xù)，程序是否合規(guī)，包裝物的耗用是否與產量一致。 (我已在建議中提出了要成立應收 賬款清收小組 ) 積極配合銷售公司，加強對市場營銷的監(jiān)督檢查。為公司的二次創(chuàng)業(yè)作出限度的貢獻 ! 2021 審計個人述職報告范文【篇二】 20xx年度，在教育局的領導下，本人以深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局 20xx 年工作要點，以創(chuàng)建青浦區(qū)素質教育示范校為契機，創(chuàng)新學校內涵發(fā)展機制，關注教師發(fā)展需求，提高學生綜合素質 ,落實勤于教書，樸以育人 。力爭做一個求真務實、團結協(xié)作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。開展教師讀書活動，品讀經典，共享智慧 。 培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師，促進教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)教學能力、科研水平和創(chuàng)新實踐能力等諸方面獲得全面提高。 有計劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教育專著，并有效發(fā)揮勤樸工作坊等學習研討平臺作用。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。班級文化建設，既加強班級環(huán)境和班級形象建設，又強化班級全員參與的過程性要求，這個學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化建設園地。這個學期，重點進行文明用餐這一方面的行規(guī)訓練。開展豐富的學校活動，提升學生綜合素質。與童話先導活動相結合，繼續(xù)開展讀書活動。開展微節(jié)日等活動。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教師的培訓工作，開設好心理健康教育課。鞏固市安全文明學校創(chuàng)建成果，進一步落實安全責任制，切實把安全責任落實到每一位教職工身上，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。開設小童話、大世界等人文素養(yǎng)課程、植養(yǎng)等主題實踐課程，并進一步推進傳承江南船拳、學做古鎮(zhèn)導游、探尋古鎮(zhèn)文化、品味古鎮(zhèn)藝術、尋訪朱小印痕等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。以爭創(chuàng)區(qū)中小學學業(yè)質量綠色指標達標學校區(qū)素質教育示范校為契機，牢固樹立綠色質量觀，切實做到減負增效。 落實專業(yè)教學常規(guī)管理。備課過程要集體討論，明確責任人。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程，從多維角度測試、監(jiān)控學業(yè)質量，建構全面客觀的評價系統(tǒng)，通過評價優(yōu) 化專業(yè)教學過程，提升專業(yè)教學質量。建立多元的評價體系，讓學生在評價活動中體驗學習的意義與快樂。 加強教研組 (備課組 )建設。這個學期重點關注學生發(fā)展，專業(yè)教學主管室組織開展了名師進學校同課異構活動，并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數字故事評比等活動。繼續(xù)開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。開展學生藝術實踐活動，組織參加學生藝術節(jié)系列活動，組織參加美術作品展等活動，組織開展了學校學生冬季運動會。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。將校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究等課題的研究成果進行推廣與運用。 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流，將校刊辦成內容充實、設計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線專業(yè)教學優(yōu)秀期刊。成立平安志愿者隊伍，確保學生上學、放學安全。 加強學校美化衛(wèi)生管理工作。學校的校產、物品的添置做到有計劃、有步驟。 加強教育信息化建設。 各位老師， 20xx 將要過去， 20xx 就要來臨，在新的一年中，我將繼續(xù)和全體教師一起，勤樸、重德、博學、遠志，努力高標準規(guī)范學校工作、努力高起點發(fā)展教師、努力高水準培養(yǎng)學生、努力把我們朱家角小學辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學校。 一、以人為本，科學管理 學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。 推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓 校園一草一木、一墻一廊都育人。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決。始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學校的各項事業(yè)不斷推向前進。 三、突出重點，打造特色 針對制約學?？茖W發(fā)展存在的辦學特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強，校園文化建設薄弱等突出問題，我們著力實施三大工程，持續(xù)提升學校教育教學質量。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會、紅領巾廣播站、黑板報和國旗下講話等 形式進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，學習文明禮儀知識。與毗鄰的龍門書城一起投資建 設了金昌市首家圖書閱覽館，做到了圖書借閱的電子化、集約化，限度地方便師生借閱書籍。把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎，要求班子成員和干部職工在履行職務和職責過程中自覺嚴于律已，維護黨風、政風、行風的純潔 。上級規(guī)定不準做的我堅決不做，上級要求達到的我盡力達到，不違章、不違紀、更不違法，力爭做一個稱職的帶頭人 。三是以校長自律。剛上任就感到擔子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我 堅信有組織的正確領導，班子的精誠團結，可以說，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念，磨練了