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20xx審計(jì)個(gè)人述職報(bào)告范文合集(參考版)

2025-03-15 15:52本頁面
  

【正文】 。二是靠工作統(tǒng)一思想。概括起來有兩點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。一校之 長應(yīng)該是本局干部職工的表率,三個(gè)文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁,因此,我在考慮問題、處理事情當(dāng)中,凡要求群眾做到的,自己先做到,不以校長自居,但以校長自律,講奉獻(xiàn),珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力,較好的發(fā)揮了示范作用,促進(jìn)了全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。特別是在經(jīng)濟(jì)問題上大的支出,都是經(jīng)校長辦公會議決定 。二是用制度自律。在整體工作部署上,我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作全校工作上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查,在具體操作上,我力求做到帶頭守紀(jì),以身作則:以三律約束自己,一是按守則自律。三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)際的關(guān)聯(lián)性。二是增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性。 四、廉潔自律,規(guī)范守紀(jì) 在加強(qiáng)勤政廉潔建設(shè)中,我始終堅(jiān)持了三個(gè)觀點(diǎn):一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。在教學(xué)樓走廊投資建成了總長 120 米的獨(dú)具特色的校園文化長廊,以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調(diào),以傳承中國古典文化為主旨,以傳統(tǒng)蒙學(xué)、詩詞曲賦名篇經(jīng)典為主要內(nèi)容,并精心編排《中華經(jīng)典詩文誦讀》校本教材,開辟專門誦讀時(shí)間,讓學(xué)生在中國傳統(tǒng)文化熏陶中厚德睿智。改變評價(jià)模式,以衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì)、禮儀等常規(guī)評比為重點(diǎn),大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和班隊(duì)創(chuàng)建活動,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。二是實(shí)施養(yǎng)成教育工程,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。一是實(shí)施名師塑造工程,打造一流教師隊(duì)伍??傊?,我始終嚴(yán)格要求自己,以坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡7铰匀ビ绊懭恕⒛廴?,為教師作出表率? 二、率先垂范,愛崗敬業(yè) 作為學(xué)校行政一把手,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高,積極領(lǐng)會政策精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識,提高管理水平。奏響校園和 諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力 。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分,并進(jìn)行書面通報(bào),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。走進(jìn)金川區(qū)一小,你會看到水泥通道平坦寬暢,各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,操場內(nèi)綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。三是后勤管理精細(xì)化。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長發(fā)喜報(bào)、開展文明班隊(duì)、好少年等評選活動,發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。二是德育工作的精細(xì)化管理。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測試。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。編印了《金川區(qū)第一小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》 一書。我們認(rèn)真分析學(xué)?,F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃,努力構(gòu)建以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式。深刻反思過去的工作,我深深的 感到,扎實(shí)推行精細(xì)化管理,是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。制度細(xì)化,有據(jù)可依 。下面將我 8 年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。 各位老師,我們一起努力 ! 2021 審計(jì)個(gè)人述職報(bào)告范文【篇三】 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好 ! 我從 20XX 年 8 月至 20XX 年 1 月?lián)?xxx 區(qū)第 x 小學(xué)校長職務(wù),總結(jié) 8 年來校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求發(fā)展。 規(guī)范食堂管理,保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),做好教育專業(yè)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。做好物品器具的登記造冊工作。 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物及資產(chǎn)管理。強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,進(jìn)一步凈化學(xué)校、美化學(xué)校,綠化學(xué)校。 定時(shí)檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,每周定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕安全事故。 切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作,提高突發(fā)事件的處置能力。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理,提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感。 五、完善后勤服務(wù)制度,提升教育服務(wù)效能 加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。開設(shè)勤樸工作坊系列講座,編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。申報(bào)學(xué)校核心課題以勤樸工作坊為載體, 提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究,在主干課題引領(lǐng)下,積極申報(bào)各級課題,扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題,形成階段教科研研究成果。 抓實(shí)課題研究工作。 四、積極推進(jìn)教育科研,引領(lǐng)教育專業(yè)教學(xué)改革 通過種種形式,來豐富教師們的教育理論修養(yǎng),提高教師們教育專業(yè)教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。 1積極參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。 加強(qiáng)特殊教育工作管理。并積極組織開展科技競賽活動,選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。 抓好綜合學(xué)科工作。完成童話教材的編寫工作,辦好童話小報(bào)《小作家角》。 深入開展童話先導(dǎo)工作。 開展勤于教書,樸以育人教師專業(yè)教學(xué)系列活動,深入推進(jìn)新課堂實(shí)驗(yàn)。確立活動主題,明確活動內(nèi)容,豐富活動形式,嚴(yán)明活動要求,記載活動過程。各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn) 出發(fā),制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,以及專業(yè)教學(xué)規(guī)律,科學(xué)開展專業(yè)教學(xué)與評價(jià)工作。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制。這個(gè)學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評價(jià)的研究。教師學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造,在集體備課的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自身的專業(yè)教學(xué)實(shí)際,根據(jù)班級的具體情況,吸納集體智慧,修正專業(yè)教學(xué)思路,形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),精心設(shè)計(jì)與專業(yè)教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。真正做到減負(fù)增效,有效提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手,努
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