語文教師工作總結范文三篇-預覽頁
【正文】 生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是經過與學生的交流中了解每一位學生的實際情景。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。讓學生自我訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。經過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績最終能到達學校的成績指標。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。學生是被教的主體。而用宜都方言教學，又削弱語文語感教學的功能。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。 語文教師工作總結 (三 )： 暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學期的各項工作將畫上句號。 (1)規(guī)范學生的學習習慣。 ③課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣 。提高學生對古文化的感悟本事，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。在思考辯論中巧妙點撥， 以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。在語文教學中包括對學生進行愛國、思想品質、發(fā)奮學習等的教育，所以就不能僅僅局限學習方面的教育。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。同時，為了備好課，花很多的時間在網上查找相關課件或者自我加工、自我制作一些必需的課件，在課堂上起到了十分好的作用。 五、存在問題 學生在語文學習方面都存在以下幾點不足： 漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是
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