【正文】 A、他們一定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評價 C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑 答案： B,C 5如何給人留下良好的每一印象？（ ） A、真誠地對別人感興趣 B、微笑 C、做一個耐心的聽者，鼓勵別人談他自己 D、談符合別人興趣的話題 答案： A,B,C,D 三、判斷題 (每題 1分 ,共 10題 ) 8 5心理有問題的人，其 人品也是有問題的。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自 己用不著作出什么努力。（ ） 答案：不正確 6人的心理健康特質(zhì)可以通過測試其外顯行為來進行間接推斷。（ ） 答案：不正確 四、 案例分析題 (每題 5分 ,共 4題 ) 6某女性公務(wù)員， 30 歲，已婚。尤其是“福壽螺”事件后，不 僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。近 2個月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚 上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次， 但又不放心。 A、轉(zhuǎn)介精神科治療 B、認知治療 C、進行醫(yī)學(xué)治療 D、生物反饋治療 答案： B 6 上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。 “唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？ 任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？ 以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了 ！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 順其自然就會成功， 否則，無異于南轅北轍， 結(jié)果一事無成。 A、隨遇而安 B、清靜無為 C、隨心所欲 D、為所當(dāng)為 答案： D (3)、下列論述不正確的有（ ） A、人定勝天，只要努力就一定能達到目標 B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護身心健康 C、人不要輕易去超越自我 D、人不能只安于現(xiàn)狀 答案： C 6 盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。 第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。 第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不 到，活著還有什么意義呀！”于是找個樹藤上吊了。 第九只狐貍因為吃不到葡萄氣極發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮?? ” 另有幾只狐貍來到一個更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享 ， 皆大歡喜！ (1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機制？ （ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案： A (2)、關(guān)于心理防御機制，說法不正確的是？（ ） A、心理防御機制能在一定程度上減輕個體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機制，可以使個體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案： B (3)、從應(yīng)對挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對 C、自責(zé) D、偏執(zhí) 正確答案： B 一、單選題 (每題 1分 ,共 40題 ) 33 某人在一段時間里常常感到情緒低落，興趣減退，對前途悲觀失望，總是提不起精神來。 A、改善交往情境 B、向?qū)Ψ绞┮远骰? C、增加交往頻率 D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺? 答案： D 不屬于個性心理特征的是（ ）。 A、刻板印象 B、社會吸引 C、從眾 D、服從 答案： C 當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn) ？（ ） A、補償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案： C 按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ ）。 A、多血質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 答案： B 正確答案： D 2氣質(zhì)類型為（ ）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。 A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 D、恐懼 答案： D 2幻覺是指 ( )。 A、 饑餓動機和干渴動機 B、成就動機和交往動機 C、好奇動機和探索動機 D、探索動機和操弄動機 答案： B 3對自己和他人行為的原因進行分析與推論的過程叫（ ）。 A、從生理自我到社會自我，最后到心理自我 B、從生理自我到心理自我，最后到社會自我 C、從社會自我到生理自我，最后到心理自我 D、從 心理自我到社會自我，最后到生理自我 答案： B 正確答案： A 3對心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強調(diào)（ ）。 A、外部事件 B、生理狀態(tài) C、情緒的生理基礎(chǔ) D、認知過程 答案： A,B,C,D 正確答案： A, B, D 4人際關(guān)系的作用主要有（ ）。 A、紅色看起來覺得暖和 B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動 C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞 D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了 答案： A,B 4心理問題的一般特征有（ ）。 A、對陌生人的認知中，首因心理比較明顯 B、在對熟悉的人的認知中，近因心理更為明顯 C、第一印象不會形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意 D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免 答案： A,B,C 正確答案： A, B 5如何克服人際交往中的羞怯心理？（ ） A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長處 B、努力豐富自身的涵養(yǎng) C、要積極主動地與人交往 D、增強交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機會 答案： A,B,C,D 5如何有技巧、有藝術(shù)的批評別人的錯誤？（ ） A、直截了當(dāng)，想批就批 B、要注 意適當(dāng)?shù)膱龊? C、要從贊賞開始 D、批評要就事論事，不要侮辱人格 答案： B,C,D 5對于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)?？? ） A、他們一定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評價 C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑 答案： B,C 5情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ ）。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努 力。（ ） 答案：不正確 6哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（ ） 答案：正確 四、案例分析題 (每題 5分 ,共 4題 ) 6 下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多。船長嚴格保守著秘密。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。 A、皮格馬利翁效應(yīng) B、海潮效應(yīng) C、鯰魚效應(yīng) D、沙丁魚效應(yīng) 答案： C (2)、這個案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（ ）。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。 (1)、文中的“我”是什么性格的人？（ ） A、外向 B、內(nèi)向 C、 A型性格 D、 B型性格 答案： C (2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認知的改變，他使用的是什么思維 方法？（ ） A、慣性思維 B、逆向思維 C、定勢思維 D、惰性思維 答案： B (3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項是正確的？（ ） A、認知可以影響改變情緒 B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪S護身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果 答案： D 正確答案： A 6 盛夏 酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。 第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。 第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個樹藤上吊了。 第九只狐貍因為吃不到葡萄氣極發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來到一個更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享， 皆大歡喜！ (1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機制？（ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案： A (2)、關(guān)于心理防御機制，說法不正確的是？（ ） A、心理防御機制能在一定程度上減輕個體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機制，可以使個體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案 ： B (3)、從應(yīng)對挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對 C、自責(zé) D、偏執(zhí) 答案： B 一、單選題 (每題 1分 ,共 40題 ) 33 小王為人熱情，活潑好動，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時粗枝大葉。 A、否認作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案： A 正確答案： B 不屬于個性心理特征的是（ ）。 A、廣泛性焦慮障礙 B、驚恐障礙 C、強迫 性障礙 D、恐怖障礙 答案： D 當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（ ） A、補償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案： C 按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ ）