【摘要】*亞硫酸是一種中強酸,在水中部分電離:H2SO3H++HSO3-HSO3-H++SO32-二氧化硫化學(xué)性質(zhì)1:具有酸性氧化物的通性(1)與H2O反應(yīng):SO2+H2OH2SO3(亞硫酸)(3)與堿反應(yīng)SO2(少量)+2NaOH=Na2S
2025-10-28 21:11
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(1)教案學(xué)科化學(xué)課題二氧化碳和一氧化碳(1)授課時間?2001?年?5?月?5?日教師宋喜香單位修武縣五里源鄉(xiāng)中學(xué)適用學(xué)生九年級學(xué)生課型新授課課時一課時教具實驗用品教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.初步學(xué)會在試驗室中制取二氧
2025-03-23 02:26
【摘要】練習(xí)、下列事實中能用來說明氯的非金屬性比硫強的是()①與Fe反應(yīng):2Fe+3Cl2====FeCl3Fe+S====FeS②穩(wěn)定性:HCl>H2S③酸性:HClO4>H2SO4④酸性:HCl>H2S⑤Cl2通入H2S溶液中的反應(yīng):
2025-11-01 08:57
【摘要】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計樂陵市第四中學(xué)聊秀雙一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:①了解二氧化碳的性質(zhì)及簡單用途。②能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗,表達(dá)所觀察到的實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論。過程與方法:通過探究二氧化碳的性質(zhì),讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析實驗的基本能力。情感與價值觀:
2025-11-30 10:23
【摘要】二氧化碳學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】:①掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。②會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。③增強學(xué)生環(huán)保意識:①會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析和歸納;②培養(yǎng)實驗操作能力,培養(yǎng)語言表達(dá)交流能力。③培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護(hù)重要性,增強主人翁意識。
2025-11-30 00:24
【摘要】從海水中提取溴和碘氯溴碘氟鹵素的結(jié)構(gòu)1+532818187+927+17287+3528187FBrClI相似性:最外層均為7個電子遞變性:②電子層數(shù)依次遞增③原子半徑依次增大思考:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相似性
2025-05-01 23:42
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解二氧化碳的性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途3、了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:1、了解二氧化碳的性質(zhì);2了解二氧化碳的用途;一、回顧舊知:???二、學(xué)習(xí)新知識:(一)完成實驗【6-3】可知二氧化碳的:物理性質(zhì):色__味_____體密度
2025-11-30 10:22
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物(一).二氧化硫的物理性質(zhì):、有刺激性氣味、有毒氣體(1體積水溶解40體積SO2)(101KPa沸點是-10℃)(NH3溶于水1:700)(HCl溶于水1:500)(二).二氧化硫的化學(xué)性質(zhì):SO2+H2O====H2SO3⑴與水的反應(yīng):1、
2025-10-31 09:33
【摘要】第1課時第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅硅的分布與存在?存在:沒有游離態(tài),只有化合態(tài)?分布:自然界中分布廣泛,在地殼中居第二位,僅次于氧。是構(gòu)成礦物和巖石的基本元素。4567231碳族元素
2025-05-04 01:09
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)和用途本課結(jié)構(gòu)二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的用途和對環(huán)境的影響二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的物理性質(zhì)探究實驗一:實驗現(xiàn)象:天平不平衡,向二氧化碳一方偏實驗結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大生活事例聯(lián)想夏天喝汽水或啤酒,同
2025-07-17 13:56
【摘要】二氧化硫的性質(zhì)和作用漳州市第八中學(xué)酸雨的警示.mpeg1.什么是酸雨?2.正常雨水pH應(yīng)在什么范圍?3.酸雨是怎樣形成的?4.酸雨有什么危害?怎樣防治?二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、有毒、比空氣重、容易液化、易溶于水的氣體。
2025-08-05 00:56
【摘要】學(xué)習(xí)成就未來知識改變命運導(dǎo)學(xué)案2015博睿教育春季班年級姓名—〇————————裝—————〇——————————訂————
2025-06-19 04:45
【摘要】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)和用途 二氧化碳的性質(zhì)和用途 教學(xué)設(shè)計 杞高附中 陳秀娜 二氧化碳的性質(zhì)和用途 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 (1)認(rèn)識二氧化碳,掌握其重要的化學(xué)性質(zhì),了解其物理性質(zhì)和主...
2025-11-06 01:24
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第2節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識一氧化碳的可燃性和還原性;,了解兩種碳的氧化物在性質(zhì)上的差異。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)過程:問題導(dǎo)學(xué):預(yù)習(xí)并完成下列問題:CO的物理性質(zhì):色體,密度比空氣,溶于水CO的化學(xué)性質(zhì)①可燃性
2025-11-09 17:15
【摘要】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時二氧化碳的性質(zhì)與用途班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強熱愛自然的情感和環(huán)保意識。【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2025-11-29 05:29