【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)建議 《第一朵杏花》教學(xué)建議 教學(xué)建議 一、課前讓學(xué)生搜集有關(guān)資料(可以是竺可楨的生平資料或者關(guān) 于氣象學(xué)方面的資料),讓學(xué)生對(duì)文中所涉及到的內(nèi)容有所了解后再 學(xué)...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:擷取一朵美麗的浪花 擷取一朵美麗的浪花 ——淺談作文前的觀察 寫好一片作文必須有三種準(zhǔn)備:素材、語(yǔ)言、情感,其中,素材是作文的先決條件。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力...
2024-10-13 21:37
【摘要】第一篇:假如我是一朵野花 假如我是一朵野花 我是一朵野花,隨處可見的野花,雖然不名貴,卻散發(fā)著縷縷幽香。 春天,我在春姑娘的呼喚中醒來(lái)。開始從大地爺爺?shù)膽驯馀堋M?!外面的世界如此美麗。一?chǎng)春...
2024-10-17 13:43
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)一 二、設(shè)計(jì)理念: 課文《第一朵杏花》講述我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的 一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精 確細(xì)致的觀察,才能掌握事...
2025-08-06 15:54
【摘要】第一篇:一朵美麗的浪花(推薦) 一朵美麗的浪花 我看到,海浪撞在了巖石上,濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。 就像是一個(gè)想要千辛萬(wàn)苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親,帶著滿腔的悲憤從十四樓...
2024-10-14 03:15
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 教學(xué)本課時(shí),我從題眼出發(fā)問“課題能不能換為‘一朵杏花’或‘竺爺爺’?”使教學(xué)過(guò)程圍繞著第一朵杏花進(jìn)行,再引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,如“竺可楨爺爺...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》課堂教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字;會(huì)認(rèn)7個(gè)生字;并能正確讀寫由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利地、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)聯(lián)系上下文體會(huì)用詞的準(zhǔn)確與傳神。通過(guò)朗...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)(精選多篇) 2、第一朵杏花 第一課時(shí) 一、看圖,激發(fā)閱讀興趣。 1、圖上畫的什么花?又是一年芳草綠,依然十里杏花紅,多美的杏花呀!你能用自己的...
2024-11-09 22:38
【摘要】17、第一朵杏花一、導(dǎo)航臺(tái)課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀如果你是一個(gè)喜歡科學(xué)的孩子的話,你也許聽說(shuō)竺可楨這個(gè)名字。竺可楨爺爺是我國(guó)一個(gè)著名的科學(xué)家,他專門從事氣象、物候的研究,取得了很了不起的研究成果?!兜谝欢湫踊ā分v的就是竺可楨爺爺在搞科學(xué)研究時(shí)發(fā)生一個(gè)小故事。讀了這篇課文,你一定會(huì)覺得竺可楨爺爺真是一個(gè)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)家。
2024-11-06 22:40
【摘要】 第1頁(yè)共15頁(yè) 五朵金花觀后感匯總10篇 【導(dǎo)語(yǔ)】五朵金花觀后感匯總10篇由會(huì)員 “greatmapleleafs”整理投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí) 工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 【目錄...
2024-09-21 13:17
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一.教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過(guò) 精確、細(xì)致...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)1知識(shí)與技能目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀本課16個(gè)生字,掌握9個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容,能通過(guò)竺可楨爺爺?shù)膭?dòng)作和語(yǔ)言體會(huì)他對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)...
2024-12-07 01:18
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì)一 二、設(shè)計(jì)理念: 課文?第一朵杏花?講述我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一 個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確 細(xì)致的觀察,才能掌握事...
2024-09-23 04:44
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)上的模糊與準(zhǔn)確的教育,讀這篇文章,你傳 感到這篇文章寫得很美,也很直白,孩子讀完自會(huì)豁然開朗.而我認(rèn)為, 第一課時(shí)應(yīng)該在定位上下...
2024-09-21 21:54
【摘要】第一篇:教育敘事:擷取一朵美麗浪花 教育敘事 擷取一朵美麗浪花 亳州市青云中心校幸福路小學(xué)楊小花 魯迅先生有句話:“教育是根植于愛的”。作為一名教師,我常常思考這句話。疼愛自己的孩子是本能,而...
2024-10-13 21:36