【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) ①把教材當(dāng)作例子,根據(jù)課文的特點(diǎn),以及四年級(jí)下學(xué)期學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),挖掘出提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。 ②以人為本,遵循常態(tài)下學(xué)生的一般閱...
2024-11-09 12:53
【摘要】1 ?第一朵杏花?資料 〔一〕科學(xué)家的故事 注意觀察 德國(guó)著名內(nèi)科醫(yī)生約翰middot。舍萊恩不但有著高超的醫(yī)術(shù),他 的啟發(fā)式教學(xué)方法同樣受人稱頌。 在一次實(shí)習(xí)課上,他給大學(xué)生們講述:...
2025-09-12 22:03
【摘要】1 《第一朵杏花》片斷賞析 《第一朵杏花》片斷賞析 品讀第二段(第六至第十五自然段) 1、教學(xué)第六自然段 師導(dǎo):轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,一年后,孩子有了答案,在揭曉 答案前,文章第六自然段...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:假如我是一朵云 假如me是一朵云 太陽(yáng)公公給我穿上金黃色的衣裳,月亮姐姐給我披上銀白色的長(zhǎng)袍,伙伴風(fēng)兒把我變成奇形怪狀??每天我在碧藍(lán)的天空中自由自在地歌唱、飛舞。 一天,我正在與伙伴們...
2024-10-17 13:25
【摘要】 《愛(ài)是一朵非常脆弱的花》讀后感 讀完《愛(ài)是一朵非常脆弱的花》后,心潮澎湃,重新拾起“愛(ài)”的話題:愛(ài)是什么。也許你會(huì)脫口而出:“愛(ài)是有感而發(fā),愛(ài)是情不自禁,愛(ài)是一種虛無(wú)縹緲;愛(ài)是一種力量、一種和諧...
2024-09-28 15:05
【摘要】1 《第一朵杏花》同步練習(xí) ■預(yù)習(xí)與自學(xué) ⒈春天的景色真美呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察課本插圖,思考:圖上畫(huà) 的是什么花?說(shuō)說(shuō)杏花是什么樣子的?圖上畫(huà)了哪幾個(gè)人?他們?cè)? 討論什么問(wèn)題? ⒉讀通課文...
2025-08-06 15:55
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)建議 《第一朵杏花》教學(xué)建議 教學(xué)建議 一、課前讓學(xué)生搜集有關(guān)資料(可以是竺可楨的生平資料或者關(guān) 于氣象學(xué)方面的資料),讓學(xué)生對(duì)文中所涉及到的內(nèi)容有所了解后再 學(xué)...
【摘要】第一篇:擷取一朵美麗的浪花 擷取一朵美麗的浪花 ——淺談作文前的觀察 寫(xiě)好一片作文必須有三種準(zhǔn)備:素材、語(yǔ)言、情感,其中,素材是作文的先決條件。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力...
2024-10-13 21:37
【摘要】第一篇:假如我是一朵野花 假如我是一朵野花 我是一朵野花,隨處可見(jiàn)的野花,雖然不名貴,卻散發(fā)著縷縷幽香。 春天,我在春姑娘的呼喚中醒來(lái)。開(kāi)始從大地爺爺?shù)膽驯馀?。哇!外面的世界如此美麗。一?chǎng)春...
2024-10-17 13:43
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)一 二、設(shè)計(jì)理念: 課文《第一朵杏花》講述我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的 一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精 確細(xì)致的觀察,才能掌握事...
2025-08-06 15:54
【摘要】第一篇:一朵美麗的浪花(推薦) 一朵美麗的浪花 我看到,海浪撞在了巖石上,濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。 就像是一個(gè)想要千辛萬(wàn)苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親,帶著滿腔的悲憤從十四樓...
2024-10-14 03:15
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 教學(xué)本課時(shí),我從題眼出發(fā)問(wèn)“課題能不能換為‘一朵杏花’或‘竺爺爺’?”使教學(xué)過(guò)程圍繞著第一朵杏花進(jìn)行,再引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,如“竺可楨爺爺...
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》課堂教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字;會(huì)認(rèn)7個(gè)生字;并能正確讀寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利地、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)聯(lián)系上下文體會(huì)用詞的準(zhǔn)確與傳神。通過(guò)朗...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)(精選多篇) 2、第一朵杏花 第一課時(shí) 一、看圖,激發(fā)閱讀興趣。 1、圖上畫(huà)的什么花?又是一年芳草綠,依然十里杏花紅,多美的杏花呀!你能用自己的...
2024-11-09 22:38
【摘要】17、第一朵杏花一、導(dǎo)航臺(tái)課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀如果你是一個(gè)喜歡科學(xué)的孩子的話,你也許聽(tīng)說(shuō)竺可楨這個(gè)名字。竺可楨爺爺是我國(guó)一個(gè)著名的科學(xué)家,他專門(mén)從事氣象、物候的研究,取得了很了不起的研究成果?!兜谝欢湫踊ā分v的就是竺可楨爺爺在搞科學(xué)研究時(shí)發(fā)生一個(gè)小故事。讀了這篇課文,你一定會(huì)覺(jué)得竺可楨爺爺真是一個(gè)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)家。
2024-11-06 22:40