【正文】 3．個案研究：從個別案例中發(fā)現(xiàn)有價值的結(jié)果 三．研究心理學(xué)的意義 １．理論意義 ２．實踐意義 四 . 心理學(xué)的研究領(lǐng)域 １．普通心理學(xué) ２．生理心理學(xué)和心理生理學(xué) ３．發(fā)展心理學(xué) ４．教育心理學(xué) ５．醫(yī)學(xué)心理學(xué) ６．工程心理 學(xué) ７．社會心理學(xué) 第三節(jié) 心理學(xué)的主要研究方法 一、心理學(xué)的研究原則 (一 ) 心理學(xué)的研究原則 1．客觀性原則： 客觀性原則即實事求是的原則，這一原則要求，研究任何心理現(xiàn)象都必須按事物的本來面目加以考察。 (二 )心理學(xué)研 究的方法 1。 3。 4。心理學(xué)一詞來源于希臘語，是由靈魂和學(xué)科二詞構(gòu)成，即關(guān)于靈魂的學(xué)問。把人的經(jīng)驗分為感覺、意像和激情狀態(tài)三種。反對內(nèi)省，主張用實驗方法。 （五）精 神分析學(xué)派 代表人物：弗洛伊德 (Sigmund Freud,18561939) ―由奧地利的維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學(xué)派。 （ 六）認(rèn)知心理學(xué) 代表人物： 瑞士心理學(xué)家皮亞杰；美國心理學(xué)家奈塞爾 計算機(jī)理論和技術(shù)的背景 心理學(xué)是對認(rèn)知過程的研究 實驗法來構(gòu)造心理模型 （七）人本主義心理學(xué) 代表人物： 馬斯洛 (Abraham ,19081970) 羅杰斯 (Carl Rogers,19021987) 對心理學(xué)的批判： 行為主義幼稚心理學(xué) (動物 兒童 ) 心理動力學(xué) :傷殘心理 三、 當(dāng)代心理學(xué)的研究取向 (一 )生理心理學(xué)研究： 研究對象主要是心理現(xiàn)象的生理機(jī)制，也可以說是研究在大腦中產(chǎn)生的心理活動的物質(zhì)過程 (二 )行為主義的研究： 程序?qū)W習(xí)；行為治療；生物治療 (三 ) 心理分析的研究 精神分析是指一種臨床技術(shù)，它通過釋夢和自由聯(lián)想等手段，發(fā)現(xiàn)病人潛在的動機(jī)，使精神宣泄，從而達(dá)到治療疾病的目的。 3．心理學(xué)概念及性質(zhì) 4．心理學(xué)的研究對象是什么 ?人的心理現(xiàn)象包括哪幾方面 ? 5．簡述心理學(xué)的研究應(yīng)遵循的原則和主要研究方法 . 6．科學(xué)心理學(xué)何時誕生？以什么事件為標(biāo)志？ 7．簡述現(xiàn)代心理學(xué)的主要流派和現(xiàn)代心理學(xué)的主要研究取向 . 參考書目 1．葉浩生主編（ 1998）：西方心理學(xué)的歷史與體系。 二、教材分析 （ 1.）大腦的機(jī)能區(qū) （ 2.）腦功能的各種學(xué)說 （ 3）心理的實質(zhì) ： （ 1）大腦的機(jī)能區(qū) （ 2）高級神經(jīng)活動的學(xué)說 三、教學(xué) 手段和 方法 2。這樣， 在興奮部位與未興奮部位之間存在著電位差，出現(xiàn)局部電流。依次進(jìn)行 ,就是沖動的傳導(dǎo)。當(dāng)這種神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙后，就迅速作用于突觸后膜，并激發(fā)突觸后神經(jīng)元內(nèi)的分于受體 (另一種化學(xué)物質(zhì) )，從而打開或關(guān)掉膜內(nèi)的某些離于通道，改變了膜的通透性，并引起突觸后神經(jīng)元的電位變化，實現(xiàn)神經(jīng)興奮的傳遞 四、 神經(jīng)回路 （一） 反射弧 1．概念 反射就是有機(jī)體借助于神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出及時適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 4．環(huán)式聯(lián)系 ：興奮通過中間神經(jīng)元的環(huán)狀接替聯(lián)系 第三節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng) 一 周圍神經(jīng)系統(tǒng)的種類和機(jī)能 二、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和機(jī)能 (一 ) 脊髓 (二 ) 腦干 ( 狹義腦干 ) (三 ) 間腦 (四 )網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 三 大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能 (一 )大腦 的結(jié)構(gòu) (二 )腦的三個主要機(jī)能系統(tǒng) 第四節(jié) 腦功能學(xué)說 一、 定位說：人的各種復(fù)雜的能力是與腦的各個嚴(yán)格限定的部位密切聯(lián)系 二 、 整體說：大腦皮層的各個部分幾乎以均等的程度對學(xué)習(xí)發(fā)生作用；并且大腦以總體發(fā)生作用。上海：上海科技教育出版社。 第三章感覺 講授法 3. 問題討論 四、教學(xué)時數(shù) 7學(xué)時 五、教學(xué)過程 第一節(jié) 感覺的一般概念 一 、什么是感覺 1. 定義：感覺是刺激物作用于感覺器官，經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的信息加工所產(chǎn)生的對該刺激物個別屬性的反映。 (3) 感覺是一切較高級、較復(fù)雜心理現(xiàn)象 的基礎(chǔ)，是人的全部心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。 －編碼是由整組神經(jīng)元的激活模式引起的，只不過某種神經(jīng)元的激活程度較 大，而其他神經(jīng)元的激活程度較小。如果用 E代表絕對感受性 R代表絕對感覺閾限，則它們之間的關(guān)系可用下列公式表示： E=1/R （二）差別感受性與差別閾限 1. 差別閾限：能覺察出兩個刺激的最小差別量稱為差別感覺閾限或最小可覺差（ just noticeable difference，縮寫為 jnd）。視亮度是指從白色表面到黑色表面的感覺連續(xù)體。 (二 )顏色 ：顏色有明度、色調(diào)、飽和度三種基本特性。 (1) 色弱：色弱患者雖然也能用三種波長來匹配光譜上的任一波長，但他們對三種波長的感受性均低于正常人。 患局部色盲的人還有某些顏色經(jīng)驗，但他們經(jīng)驗到的 顏色范圍比正常人要小得多。當(dāng)它們分別受到不同波長的光刺激時，就產(chǎn)生不同的顏色經(jīng)驗。他們在光的刺激下表現(xiàn)為對抗的過程，即同化作用和異化作 用。這就是馬赫帶現(xiàn)象。 這時產(chǎn)生的心理效應(yīng)是閃光融合現(xiàn)象。最常見的是顏色感覺引起的聯(lián)覺。基底膜與鐙骨的這種關(guān)系，類似于電話機(jī)的送話機(jī)和收話機(jī)的關(guān)系。這是和人耳能夠接受 1000Hz以上的聲音不符合的。 馮 .貝克西發(fā)展了赫爾姆霍茨的共鳴向合理部分，提出了新的位置理論—— 行波理論。隨著外來聲音頻率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。但是，對于 5000赫茲以上的頻率，神經(jīng)齊射理論無法解釋。 2. 張述祖、沈德立（ 1987）：基礎(chǔ)心理學(xué)。 4。黃希庭（ 1988）：心理學(xué)實驗指導(dǎo)。 ： （ 1）似動知覺主要有下列幾種形式 （ 2） 錯覺理論 三、教學(xué) 手段和 方法 2。 ②知覺的推斷理論。認(rèn)為知覺中完全不需要假設(shè)有推理過程參與，因為刺激已經(jīng)相當(dāng)完整和詳細(xì)，足以產(chǎn)生知覺，知覺與刺激相對應(yīng)。 2．都是對客觀事物的直接反映。知覺不僅依賴于它的物理特性，還依賴于知覺者本身的特點(diǎn)。 2．根據(jù)人腦所反映的事物特性可以把知覺分成：物 體知覺與社會知覺 第二節(jié) 知覺的特性 一、 知覺的選擇性 （一）概念； 知覺的選擇性就是把知覺對象從背景中選擇出來的特征 (二 ) 影響知覺的選擇性的因素 從客觀而言有 。在時間或空間上接近部分容易形成一個整體。 4．好圖形因素。 6．共同命運(yùn)因素。先前知覺的組織形式會對緊接著的知 覺產(chǎn)生相同的影響。 。 2．種類 （ 1） 大小恒常性 （ 2）形狀恒常性 （ 3） 亮度恒常性 （ 4）顏色恒常性 第三節(jié) 空間知覺 一、 形狀知覺 (一 ) 形狀的特征分析 (二 ) 輪廓與圖形 圖形可以定義為視野中的一個面積，它借助可見的輪廓而從其余部分分離出來。 2．相似性。當(dāng)其中某些成分按共同方向運(yùn)動或變化時，就會把它們看成是一個圖形 6. 封閉。 8．簡單性。 2．輻合。 1．對象重疊 (遮擋 )。這就是雙眼視差。 (三 ) 影響時間知覺的各種因素 1．感覺通道的性質(zhì) 2．一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì) 3．情緒和態(tài)度也 影響著對時間的估計。 似動知覺主要有下列幾種形式： 1. 動景運(yùn)動 .(PHI現(xiàn)象 ) 實際上沒有動的刺激物，在適當(dāng)條件下卻感知到它在運(yùn)動。看來，這兩方面的原因都可能起作用。講授法 3. 問題討論 4. 實例分析 四、教學(xué)時數(shù) 8學(xué)時 五、教學(xué)過程 第一節(jié) 意識的一般問題 一什么是意識 。 （二）常見的無意識現(xiàn)象： 。持續(xù)20分鐘。 第四階段。 2．維持的功能。 (2)刺激物的對比關(guān)系。 (二 ) 隨意注意 1．什么是隨意注意 是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。 2. 影響注意范圍的因素： （ 1）知覺對象的特點(diǎn) （ 2.）知覺者的活動任務(wù)和知識經(jīng)驗 (二 ) 注意的穩(wěn)定性 是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間久暫特性。 。 (1) 依賴于原來注意的強(qiáng)度。來自外界輸入的信息是大量的，這些感覺信息將通過大量的平行的感覺通道進(jìn)行加工。 它以 全或無 的方式進(jìn)行工作。 2. 衰減模型 特瑞斯曼（ Treisman， 1964）的衰減模型認(rèn)為，有機(jī)體總的加工能力是有限的，在信息加工系統(tǒng)中存在著某種過濾器。注意的選擇依知覺的強(qiáng)度和意義為轉(zhuǎn)移。 (二 ) 注意與認(rèn)知資源分配 1．認(rèn)知資源理論 注意是如何協(xié)調(diào)不同的認(rèn)知任務(wù)或認(rèn)知活動的。這一機(jī)制是靈活的，可以受我們的控制，這樣我們可以把認(rèn)知資源分配到重要的刺激上。而意識控制的加工受認(rèn)知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環(huán)境的變化而不斷進(jìn)行調(diào)整。上海：上海人民出版社。 本章主要內(nèi)容： 短時記憶 或者說記憶是人腦對經(jīng)歷過的事物的反映，包括識記、保持、再認(rèn)和重現(xiàn)三個環(huán)節(jié)。 、短時記憶和長時記憶。記憶結(jié)構(gòu)由三個不同的子系統(tǒng)構(gòu)成：感覺記憶、短時記憶和長時記憶。他認(rèn)為記憶是整個大腦皮層活動的結(jié)果，它和腦的各個部分都有關(guān)系，而不是皮層上某個特殊部位的機(jī)能。 (三 )SPI理論： SPI是串行 (serial)、并行 (parallel)和獨(dú)立 (independent)三個英文單詞的首字母，這三個詞集中說明了多重記憶系統(tǒng)之間的關(guān)系。人們認(rèn)為反響回 路是短時記憶的生理基礎(chǔ)。 三、 記憶的生物化學(xué)機(jī)制 (一 ) 核糖核酸 ：近年來 ，隨著分子生物學(xué)的興起，特別是發(fā)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞機(jī)制—— 脫氧核糖核酸 (DNA)借助另一種核酸分子核糖核酸 (RNA)來傳遞遺傳密碼，使得科學(xué)家相信，記憶是由神經(jīng)元內(nèi)部的核糖核酸的分子結(jié)構(gòu)來承擔(dān)的。 。 （二）短 時記憶的遺忘進(jìn)程 （三）系列位置效應(yīng) (四 )短時記憶的遺忘 —— 干擾還是消退 四、 短時記憶的提取： 同時對短時記憶保存的項目進(jìn)行檢索 ： 對項目一一進(jìn)行檢索 ,一旦找到目標(biāo)就停止查找 ：對全部項目進(jìn)行完全的檢索。 ( 3) 再認(rèn)依賴于思維活動的積極性。 2．回憶的策略和條件 (1)聯(lián)想是回憶的基礎(chǔ)。 (5)與干擾作斗爭。 從信息加工的觀點(diǎn)來看，遺忘是一時難以提取出欲求的信息。這種理論也叫壓抑理論。 另外一些研究也證明，內(nèi)隱記憶隨時間延長而發(fā)生的消退要比外顯記憶慢得多。感覺通道的改變會嚴(yán)重影響內(nèi)隱記憶的作業(yè)成績，而對外顯記憶的效果沒有影響。上海 ：華東師大出版社。北京：北京大學(xué)出版社。 思維的一般概念 講授法 3. 問題討論 4. 實例分析 四、教學(xué)時數(shù) 12 學(xué)時 五、教學(xué)過程 第一節(jié) 思維的一般概念 一、 思維的概念和特征 （一）概念：思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的、對客觀事物的概括和間接的認(rèn)識，是認(rèn)識的高級形式。 2. 綜合 是在思想上把對象的各部分和各種因素聯(lián)結(jié)起來考慮的心智操作。 ，分成一定的類別并歸納到一定的類別系統(tǒng)中去的過程。 2．形象思維。 （二）聚合式思維和發(fā)散式思維 根據(jù)思維探索答案的方向，可把思維區(qū)分為聚合式思維和發(fā)散式思維。 2．發(fā)散式思維。 (四 ) 直覺思維和分析思維 根據(jù)思維是否遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律可區(qū)分為 : 直覺思維和分析思維 、新的事物和現(xiàn)象時，能迅速理解并作出判斷的，這是一種直接的領(lǐng)悟性的思維活動。 就是運(yùn)用已獲得的知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案進(jìn)行問題解決的思維。從信息加工表象是物體或事件的一種知識表征，這種表征具有鮮明的形象性。它是對以往感知過而當(dāng)前不在面前的事物的心理浮現(xiàn)。 2． 聯(lián)系：表象為想象提供素材。 4想象對機(jī)體得生理活動過程也有調(diào)節(jié)作用。 3．典型化： 典型化是根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過程。再造想像是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新象的過程。 創(chuàng)造想像的形成的條件 a創(chuàng)造動機(jī) b豐富的表象儲備 c原型啟發(fā) d靈感 (3)幻想。結(jié)果顯示，被試在想像閃光模式時在紋狀皮層所得到的局部血流量，與被試實際觀模式時相似。 第四節(jié) 概念 與推理 一、 概念的含義和種類 (一 ) 概念的含義 概念是人腦對客觀事物的本質(zhì)特征的認(rèn)識 . 2. 概念的內(nèi)涵與外延 每一個概念都包括內(nèi)涵與外延兩個方面。詞是概念的語言形式，概念是詞的思想內(nèi)容。 (二 )概念的種類 概念可以從不同的角度進(jìn)行分類。 2．合取概念、析取概念和關(guān)系概念 根據(jù)概念反映事物屬性的數(shù)量及其它們的相互關(guān)系，可分為合取概念、析取概念和關(guān)系概念。 3．自然概念和人工概念 根據(jù)概念形成的自然性，概念可分為自然概念和人工概念。在這個理論中，概念是以結(jié)點(diǎn)的形式儲存在概念網(wǎng)絡(luò)中，每個概念具有一定的特征，這些特征實際上也是概念。定義性特征是定義一個概念所必須具備的特征，它相當(dāng)于概念的本質(zhì)特征。概念的定義性特征和規(guī)則相互結(jié)合就構(gòu)