20xx年5月份康杰中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 放軍 總醫(yī)院燒傷整形醫(yī)院院長(zhǎng)柴家科。 英雄兒女一枰棋， ， ，如何結(jié)局， 。二二節(jié)奏的四言詩(shī)是詩(shī)歌的早期形式，隨著《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代的結(jié)束而趨于僵化。五七言前后相差一個(gè)音節(jié)，寓變化于整齊中，節(jié)奏活潑。中國(guó)詩(shī)歌是從自由體的古詩(shī)走向格律體的近體詩(shī)，但格律體確立之后自由體仍不衰退，而是和格律體并存著，各有其特長(zhǎng)。 從深層考察，詩(shī)歌的發(fā)展，乃是性情與聲色兩種因素的交互作用。體制一變，便覺聲色俱開。明詩(shī)篇》說(shuō)：“儷采百字之偶，爭(zhēng)價(jià)一句之奇 。正如沈德潛所說(shuō)：“詩(shī)至于宋，性情漸漸隱，聲色大開，詩(shī)運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)也。重性情的，聲色不足 。 5．下列對(duì)中國(guó)詩(shī)歌自身“調(diào)節(jié)功能”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“調(diào)節(jié)功能”是指歷久不衰的中國(guó)詩(shī)歌在其發(fā)展過(guò)程中不斷求變的一種特性。 6．下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A. 隨著人們對(duì)《詩(shī)經(jīng)》興趣的降低，《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代結(jié)束了，人們由此感覺到二二節(jié)奏的四言詩(shī)越來(lái)越僵化。 D. 晉宋之間，詩(shī)歌轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在從重寫意到重摹像，從啟示性語(yǔ)言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性語(yǔ)言兩個(gè)方面。 D. 從詩(shī)歌的發(fā)展來(lái)看，性情與聲色兩者只有完美統(tǒng)一起 來(lái)，才能真正成就詩(shī)歌的燦爛輝煌。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。遂構(gòu)思十年，門庭籓溷②皆著筆紙，遇得一句，即便疏之。安定皇甫謐有高譽(yù)，思造而示之。世咸貴遠(yuǎn)而賤近，莫肯用心于明物?！庇谑呛蕾F之家競(jìng)相傳寫，洛陽(yáng)為之紙貴。及張方縱暴都 邑 ， 舉 家 適 冀 州 。②籓溷 (fān h249。 B. 左思面壁 十年、嘔心瀝血寫成《三都賦》后，名重一時(shí)，當(dāng)時(shí)眾多知名學(xué)者張載、劉逵、衛(wèi)權(quán)等交口稱贊，并相繼為之作注作序。（ 10 分） （ 1）思自以其作不謝班、張， 恐以人廢言。（ 8 分） 南歌子 賀 鑄 疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。睡起芭蕉葉上、自題詩(shī)。（ 4 分） 13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ，只有香如故?！睂懗雒放c雪各有所長(zhǎng)?！肮蕢疚鬟叄? ， ”，由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想。 五、（ 22 分） 閱讀下面的文字，完成 14— 17 題。這樣的心態(tài)是健康的，讀書就是一樁好玩的事情，一次輕松的自我放逐。不管是什么書，只要讀下去了，凝滯的時(shí)光，便如澗底的暗流，兀自流走。飯食使我們長(zhǎng)大，而使我們長(zhǎng)大的，卻很難說(shuō)是哪一天的飯食。 12 月 8 日 —— 暫時(shí)尚無(wú)法搞清是哪一年 12 月 8 日 —— 林先生在復(fù)旦大學(xué)演講，題目是《論讀書》，講得痛快：“今人讀書，或?yàn)槿≠Y格，得學(xué)位，在男為娶美女，在女為嫁賢婿；或?yàn)樽隼蠣?，踢屁股；或?yàn)榍缶舻?，刮地皮；或?yàn)樽鲎吖?，擬宣言；或?yàn)樽鲔訋?，騙小孩??諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實(shí)，皆非讀書本旨。比如，為寫作 —— 當(dāng)然，讀書寫作，本是一回事，讀而后寫，亦乃文人本分。再次，為圖省事?？死苟浞虮阍诓紳M蛛網(wǎng)的書架上熬白了頭發(fā)，老黑格爾的墳頭更是荒草成堆。書有千種，人有千種，讀書的感覺，亦有千種，只有讀到符合自家心性、氣質(zhì)與欲望的書，才能倍感精神之至美；盲從于他人抑或媒體的牽引，常常會(huì)白費(fèi)光陰。 ④讓功利走開，純?nèi)粸榱巳傂撵`而讀書，那才真叫享受。 14．第 2 段中有“因?yàn)檫@似乎亦非讀書本旨”的話，那么林語(yǔ)堂所認(rèn)為的“讀書本旨”是什么呢 ?(4 分 ) 15．解釋下列語(yǔ)句在文中的含意。﹙ 6 分﹚ 心態(tài)： 作用： 17．這篇文章對(duì)你的讀書生活有何啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕淖x書觀。魅力像和煦的春風(fēng)，讓人心曠神怡；權(quán)力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏。 （ 1）由上述兩段文字得出結(jié)論。 請(qǐng)以“痛苦”為話題，寫一篇不少于 800 字的文章。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1