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東強產(chǎn)業(yè)園平臺建設項目可行性研究報告-預覽頁

2025-03-06 14:14 上一頁面

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【正文】 益擴大。 1. 以開展軟件招商為 切入點 ,堅持招商引企與引才、引智相結(jié)合,吸引軟件企業(yè)、軟件人才到園區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展; 支持軟件服務外包 企業(yè) ,擴大軟件出口,提高技術(shù)層次和水平;以 應用軟件 開發(fā) 、嵌入式軟件 開發(fā) 、網(wǎng)絡增值服務等基礎(chǔ)軟件和共性軟件為重點, 逐步擴大園區(qū) 產(chǎn)業(yè)規(guī)模 ,形成園區(qū)整體競爭優(yōu)勢 。 計劃 3 年內(nèi)建成集 軟件人 才培養(yǎng) 和軟件外包服務為一體的軟件 產(chǎn)業(yè)園區(qū) ,主要建設內(nèi)容為:能夠容納 5000 人的 軟件人才 培訓中心、能夠容納 1 萬人的 企業(yè) 辦公樓。為此,綜合服務平臺在實現(xiàn) “ 一站式技術(shù)服務 ” 的目 標下,以 “ 滿足客戶需求 ” 為原則,綜合運用了先進的軟件分析、設計、開發(fā)與質(zhì)量保證的思想和技術(shù),充分考慮了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、靈活性和可擴展性 ,及時發(fā)布園區(qū)建設信息,相關(guān)優(yōu)惠政策查詢, 客戶 服務 中心 , 人才資源開發(fā), 項目資源發(fā)布 , 招、投標信息的發(fā)布、搜索 , 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理,提供 軟件質(zhì)量管理平臺 、 軟件開發(fā)實驗平臺 、 軟件測試平臺 等技術(shù)支持與服務; 全過程服務,營造優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。 9 大力提高服務水平, 為軟件園建設提供最優(yōu)質(zhì)的服務。通過在開展軟件企業(yè)虛擬創(chuàng)業(yè)大賽,有針對性地加強對在校大學生的宣傳,提供優(yōu)惠政策和待遇,吸引更多的大學畢業(yè)生入園投資創(chuàng)業(yè)。另一方面積極與軟件 企業(yè) 對接,就學生教 10 育、課程設置、專業(yè)技能培養(yǎng)和實踐能力提升等問題進行交流,按企業(yè)需求和標準大力開展 “ 定制式 ” 人才培養(yǎng)工作,搭建企業(yè)需求與人才培養(yǎng)機構(gòu)的對接平臺。 東強軟件產(chǎn)業(yè)園作為連接教育機構(gòu)與軟件企業(yè)的重要平臺,將 為園內(nèi)企業(yè)的發(fā)展提供 豐富的后備人才資源,大量的人才儲備對大批軟件企業(yè)入駐大連軟件園產(chǎn)生了巨大的吸引力,為企業(yè)發(fā)展提供了人才支撐;同時,園內(nèi)眾多的軟件企業(yè)又為人才培養(yǎng)提供實踐平臺和就業(yè)機會,極大地提高了人才的實際操作能力,從而實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展相互促進、共同進步的良性互動模式。發(fā)揮我院作為國家示范性軟件學院的 教育優(yōu)勢, 合理開發(fā)企業(yè)資源,與企業(yè)聯(lián)合建設軟件人才實訓基地 , 為學生提供多層次、多選擇的就業(yè)實習、實訓環(huán)境, 計劃 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)開設軟件實用技術(shù)培訓班, 每年 除教學計劃外, 面向全省高校計算機專業(yè)本科畢業(yè)生招收 Java、 .Net、 Web 及嵌入式軟件開發(fā)方向的學員 100 名以上, 逐步建立起一支多層次、復合性、開拓型、適應軟件產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展需要的人才隊伍。相比于發(fā)達國家動輒幾萬人的軟件企業(yè)規(guī)模,目前中國軟件企業(yè)的首要問題就是人才緊缺。 傳統(tǒng)的軟件人才培養(yǎng)模式注重學生知識體系的培養(yǎng),與企業(yè)實際需求相脫節(jié),逐漸出現(xiàn)軟件人才就業(yè)與軟件企業(yè)招聘兩難的局面。 2021 年沈陽職業(yè)技術(shù)學院被教育部列為國家百所示范高職學院。 形成了以軟件 技術(shù)和數(shù)字藝術(shù)為主的兩大專業(yè)群。 立足于日趨成熟的軟件外包服務業(yè)務, 開設專業(yè) 英語、日語 、韓語 等外語課程 , 注重外語應用能力與 軟件 技術(shù)應用能力培養(yǎng)的有機結(jié)合,使學生適應 軟件 外包服務的崗位要求。 先進的現(xiàn)代化 企業(yè)辦公環(huán)境 軟件學院在完善教學資源方面已先期投入資金 2021 萬元,目前擁有 7000 平米的教學樓,價值 120 萬元的教學設備以及共計 1236 臺計算機,創(chuàng)造了一人一機的教學條件 , 15 模擬真實企業(yè)工作室的教學環(huán)境,使教學在理論與實踐中同步運行, 使學生在學習的同時進入工作狀態(tài), 熟悉企業(yè)工作流程,獲得寶貴的“工作經(jīng)驗”。 廣泛 開展社會職業(yè)技能培訓 2021 年底,軟件學院被沈陽市信息產(chǎn)業(yè)局列為“沈陽市軟件人才培養(yǎng)機構(gòu)”,并獲得 30 萬元的資金支持。 為企業(yè)提供軟件技術(shù)及服務的公共平臺 沈陽職業(yè)技術(shù)學院軟件學院軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)利用自身軟件人才培養(yǎng)教育資源,與入駐企業(yè)共同搭建共享教學平臺和實訓平臺,使學生和入駐企業(yè)員工共享校企優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課程,實際參與軟件研發(fā)項目。通過實訓中項目的參與和創(chuàng)新,使學生能夠“帶著項目畢業(yè)”,進而帶動人才輸出、項目輸出和大學生
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