【正文】 映作者較好地掌握了工商管理專業(yè)的研究方法和技能，學(xué)術(shù)觀點必須持之有故、言之有理，論文內(nèi)容應(yīng)層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確。 對于案例形式的論文，應(yīng)注意案例的典型性和代表性，反映的應(yīng)屬當(dāng)前某個領(lǐng)域的重要問題。 論文選題應(yīng)緊密結(jié)合我國改革與建設(shè)，企業(yè)管理或?qū)W生所在單位的實際需要，論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查報告或企業(yè)診斷報告以及編寫高質(zhì)量的案例等。 畢業(yè)論文撰寫指南 畢業(yè)論文是安徽工商管理學(xué)院學(xué)生在所學(xué) 全部課程完成后而撰寫的學(xué)術(shù)論文，它集中反映作者在工商管理學(xué)科研究中運用所學(xué)知識進行的發(fā)明、理論探討、專題研究等，是評判作者理論和應(yīng)用水平的重要依據(jù)，也是工商管理學(xué)院的主要文獻資料和社會寶貴財富。 10 評分表由答辯秘書當(dāng)場匯總，答辯秘書可由 班主任 擔(dān)任。 論文與答辯評分表在答辯前 3 天送到答辯委員會成員手中，評分工作可在閱讀論文和答辯過程中進行。 正式答辯之前，需要兩名具有副高以上職稱的專家（不包括導(dǎo)師）對論文進行評審，全部認(rèn)為達到水平 的論文，可組織答辯。 開題答辯委由 3 名具有副高以上職稱的專家（不包括導(dǎo)師）組成，設(shè)秘書 1人，對學(xué)生申報的 選題 進行審核。 9 ３、論文字?jǐn)?shù)要求不少于 25000 字，格式要求如下： （ 1）封面（學(xué)院統(tǒng)一印制） （ 2）扉頁 （ 3）摘要（中、英文）、關(guān)鍵詞（中、英文） （ 4）論文目錄、圖表目錄 （ 5）論文正文 （ 6）注釋 （ 7）參考文獻 （ 8）致謝 （ 9）附 錄 五、對選題和開題報告的要求： 各教學(xué)點根據(jù)學(xué)院要求遴選論文指導(dǎo)教師，匯總后報院辦審定。論文工作的每一環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。 充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，對學(xué)生即要耐心指導(dǎo)，又要嚴(yán)格要求。學(xué)生在畢業(yè)論文階段的學(xué)習(xí)應(yīng)著重培養(yǎng)以下幾個方面的能力： 8 調(diào)查研究、文獻檢索和資料收集能力； 文獻閱讀、消化整理和分析能力； 理論探索能力、理論與實際相結(jié)合能力、數(shù)據(jù)與分析能力； 正確撰寫論文的能力。 按院辦規(guī)定時間參加答辯。 論文完成后，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可，學(xué)生可將論文按評閱要求裝訂 三 本 （ 白皮封裝，A4 紙、扉頁上打印論文題目、姓名、學(xué)號、導(dǎo)師，無需致謝部分 ），連同填寫完整的《畢業(yè)答辯申請表》 一份 、 《畢業(yè)論文開題報告》一份、 《畢業(yè)生登記表》 兩份交至院辦 論文責(zé)任人 ，提出論文答辯申請。與指導(dǎo)教師充分溝通后確定選題。 答辯當(dāng)天，將事先準(zhǔn)備好的 PPT 演示稿 帶至現(xiàn)場。 二、 2021 年 2 月 29 至 3 月 10 日由各教學(xué)點安排論文指導(dǎo)教師與學(xué)生“對接”，通過學(xué)生與導(dǎo)師之間的雙向選擇，確定導(dǎo)師和選題方向，并于 3 月 15 日前將對接信息報至各點班主任或聯(lián)系人。31 安 財 教 學(xué) 點 2021 年度 論文 指 導(dǎo) 教師 20 安大 教學(xué)點 2021 年 度 論 文 指 導(dǎo) 教師 2021 年 2 月 3 目錄 2021 年 度 學(xué) 生 畢 業(yè) 論 文 工 作 計 劃 安排 4 論文申請及答辯流程 6 畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計 ） 管 理 條例 13 范例 2 （中文摘要） 16 范例 5 （ 正 文一） 17 范例 6 （ 正 文二） 18 4 范例 7 （參考文獻） 30 農(nóng)大 教學(xué) 點 2021 年 度 論 文 指 導(dǎo) 教師 一、 2021 年 2 月 29 日學(xué)院網(wǎng)站上公布《 07 年度學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊》，學(xué)生 5 可依據(jù)手冊提供的信息，按自己的選題方向，選擇論文指導(dǎo)教師（每位導(dǎo)師限帶 5 位同學(xué)）。 論文答辯階段 （ 由 院辦論文責(zé)任人受理）： 各位學(xué)生在院辦申報論文答辯時，須提交填寫完整的《學(xué)生畢業(yè)論文答辯申請表》一份、《學(xué)生畢業(yè)論文開題報告》一份、《畢業(yè)生登記表》 兩 份、三 份供評閱論文（白 6 皮封裝， A4 紙、扉頁上打印論文題目、姓名、學(xué)號、導(dǎo)師，無需致謝部分） ；待 評閱通過后， 于規(guī)定的日期內(nèi) 提交正式裝訂 的論文 5 份 （ 封面由院辦提供 ） 。在此階段，可依據(jù)雙向選擇原則，確定指導(dǎo)教師。 開題答辯結(jié)果分三種情況：（ 1） 通過 ：直接進入論文撰寫 （ 2）通過需修改：依據(jù)答辯委的建議于兩周內(nèi)修改完畢，重新遞交一份至院辦存檔，進入論文撰寫（ 3）不通過：三周后可重新遞交開題申 請，學(xué)院依 論文 工作進度安排 。如 兩份 評 閱通過 ，則提交正式裝訂的論文 五 份 （封面 由學(xué)院提供） ，等待院辦通知，按規(guī)定時間參加答辯 ；兩份評閱均不同意答辯，則需下次重新申請；如果僅一份評閱意見同意答辯，則進行第三方評審，如第三方不同意答辯，則 需下次重新申請。其專業(yè)應(yīng)面向國民經(jīng)濟和安徽經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和計劃，結(jié)合工商管理專業(yè)的學(xué)科發(fā)展和當(dāng)前生產(chǎn)實際進行選題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，使學(xué)生能系統(tǒng)鞏固所學(xué)知識，并得到較完整的實際科研、應(yīng)用開發(fā)等工作的訓(xùn)練。 三、 對指導(dǎo)教師的要求 具備科學(xué)研究的實際工作經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)踏實、為人師表，對學(xué)生文化和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)能起到有益的影響； 具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱、在本學(xué)科有一定經(jīng)驗的教師； 在指導(dǎo)過程中既要避免重使用、輕培養(yǎng)的傾向，充分重視學(xué)生文獻檢索和文獻分析等基本功的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握一種以上有效的文獻檢索方法，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀文獻，掌握基本的研究方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究工作的習(xí)慣，又要避免重理論輕實踐的傾向，過 分地追求論文在理論上的深度， 應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上緊密聯(lián)系我國改革與建設(shè)的需要，結(jié)合學(xué)生所在單位或行業(yè)的實際進行論文研究，研究的內(nèi)容應(yīng)為學(xué)生所熟悉的領(lǐng)域。 四、 對學(xué)生的要求 １、畢業(yè)論文工作是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，提高綜合運用已有知識解決實際問題能力的 重要環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實踐、尊敬師長，虛心接受指導(dǎo)。弄虛作假、編造或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消論文成績，做不及格處理。報告應(yīng)思路清楚、目標(biāo)明確、步驟可操作 。 六、對論文答辯工作的要求 答辯工作方案由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審定，院辦論文責(zé)任人負(fù)責(zé)組織實施。每位專家填寫一份答辯評分表。各欄成績一旦評 定后，不再更改。 首次答辯未通過者，可重新繳納答辯費再次申請答辯，三個月后學(xué)院將視全院整體工作計劃與進展情況，決定何時予以安排答辯；若第二次答辯再未通過，不予頒發(fā)畢業(yè)證書，給予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。論文必須有一定的工作量，正文不少于 兩萬五千 字。診斷報告應(yīng)在所調(diào)查診斷企業(yè)舉行報告會，并由企業(yè)出具書面評價意見。 特別應(yīng)注意，論文應(yīng)是本人研究成果，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，決不允許抄襲或剽竊他人成果。 扉頁 參見范例１ 中文 摘要 論文的中文摘要 是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡述，是一篇完整的短文，可以獨立使用。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為便于做文獻索引和檢索工作而從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi) 容信息的單詞或術(shù)語，一般 35 個，在摘要內(nèi)容后另起一行標(biāo)明，之間用逗號分開。 格式：“目錄”居中排，用 3 號宋體 ，間隔 2 字距。 圖表目錄 如果論文中使用了大量的圖或表，應(yīng)編寫成圖表目錄。論據(jù)、論點應(yīng)力求準(zhǔn)確、完備、清晰、通順、實事求是、客觀真切、簡短精煉、合乎邏輯。要著重闡述作者研究的創(chuàng)造性成果、新見解、新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)展，及其在本研究領(lǐng)域中的地位、作用 、價值和意義，還可進一步提出需要討論的問題和建議。 1 參考文獻 參考文獻應(yīng)按文中引用的順序列出。 文獻是期刊時，書寫格式為： [編號 ]作者， 文題，刊名，年份，卷號，期數(shù) ，起止頁碼 文獻是圖書時，書寫格式為： [編號 ]作者，書名，版次，出版單位，年份，起止頁碼 參見范例 7 1 致謝 致謝是作者對為該文章的開成作過貢獻的組織或個人予以感謝的文字載，語言要 誠 懇、 恰當(dāng)、簡短。 （ 二 ） 打印 按照有關(guān)規(guī)定論文必須用中文撰寫，同時一律用 A4 標(biāo)準(zhǔn)紙打印輸出，一般應(yīng)有篇眉，以力求整潔、清晰、美觀。本文從項目管理的理論出發(fā)，結(jié)合實際工作經(jīng)驗，分析建設(shè)工程管理中常見的問題， 15 文章從探討建設(shè)工程項目實施系統(tǒng)管理面臨的困難和項目管理的基本內(nèi)容入手，從四個方面探討業(yè)主對建設(shè)工程項目管理的具體方法： 在項目啟動管理階段，著重介紹了“一算、二看、三討論”的決策方法，依靠項目團隊進行項目管理，讓項目經(jīng)理責(zé)任大、權(quán)利小的管理模式； 在招投標(biāo)管理階段，把“非合作博弈均衡”的理論用于招標(biāo)管理之中，推薦了一種新的招標(biāo)評標(biāo)方法，使業(yè)主在與投標(biāo)單位的博弈中趨于效用最大化； 從簽訂合同應(yīng)注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，到選擇業(yè)主的現(xiàn)場施工代表，從 成本管理、生產(chǎn)管理、時間管理的知識入手，到采用計算機技術(shù)，介紹了施工過程管理的各種管理方法； 從管理的定義出發(fā)，介紹如何從計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個方面入手，做好工程結(jié)算的管理。建設(shè)工程質(zhì)量的好壞， 18 工程造價的高低，工程進度能否按期完成，這與業(yè)主在建設(shè)工程中的管理水平是密切相關(guān)的。沒有被檢查到的工程項目，其中有多少會有問題？這是一個未知數(shù)。（宋體、小四） 第一章 建設(shè)工程項 目管理面臨的困難 招投標(biāo)過程是目前中國建設(shè)工程中最容易產(chǎn)生腐敗，出現(xiàn)經(jīng)濟犯罪 的環(huán)節(jié)。建設(shè)工程項目的每一個環(huán)節(jié)都是緊密相連的，每一項工作都會給后面即將開展的工作造成一定的影響，因此、在建設(shè)工程項目管理的每一個環(huán)節(jié)，都需要業(yè)主的每一個項目管理人員去認(rèn)真地加以監(jiān)督管 理。 中國人應(yīng)該擁有使自己成為一個擁有理論成果“富人”的野心，同樣在 項目管理的領(lǐng)域里，我們要具有這樣一個野心 —— 中國人有能力總結(jié)在項目管理領(lǐng)域中的工作經(jīng)驗和方法，使之上升到理論階段，中國人有能力在不遠(yuǎn)的將來讓中國的項目管理理論成果，成為引導(dǎo)世界各國開展項目管理的指南針。在本次畢業(yè)論文的編寫過程中，能得到 湯書昆教授的指導(dǎo)使 21 我感到非常的榮幸，湯書昆教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、高尚的學(xué)術(shù)品質(zhì)、熱情的待人態(tài)度給我留下了深刻的影響，在完成論文之際，在此向湯書昆教授表示衷心的致謝。是這些同事們的支持，才使我具有寫這篇論文的相關(guān)