【正文】 話出自 ( ) 。 A 留得住 B 高層次 C 用得上 D 留得住，用得上 49 3 單選 1928 年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農學校的是 ( )。 A．陶行知 B． 陳鶴琴 C．張宗麟 D．張雪門 53 3 單選 在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學校 —— “兒童之家”，創(chuàng)立以感官為基礎的幼兒育教學體系的教育家是 ( )。 A．尊重兒童的個性 B．培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗 C．重視兒童學習的自律性 D． 重視兒童的主動操作 57 3 單選 2“兩基”指的是基本普及九年義務教育和（ ）。 A．權威性 B．知識性 C． 主導性 D．藝術性 61 3 單選 2學校一旦發(fā)生傷害事故，應首先做好受傷學生的工作是（ ）。 2020 濟寧市晉升專業(yè)技術職務資格專業(yè)考試 _小學和學前教育習題答 案 2020 濟寧市晉升專業(yè)技術職務資格專業(yè)考試 _小學和學前教育習題答案 選 A．幼教領導 B． 幼兒教師 C．幼教設施 D．幼兒家長 65 3 單選 成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到 ( )。 A 2% B 3% C 4% D 5% 69 3 單選 在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中， “培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于 ( )目標的范疇。 A 教師在案 B 提升師范競爭力 C 教師資格證人 D “立交橋”制度 73 3 單選 學前教育學是從教育家（ ）開始創(chuàng)立的。 A、 智力 B、個性 C、能力 D、行為 77 3 單選 世界上第一個幼兒園是（ ）創(chuàng)辦的?！? A． 1995 年 B． 1996 年 C． 1997 年 D． 1998 年 81 3 單選 幼兒園 教育應以 ( )為基本的活動方式 ? A．學習 B．上課 c．玩耍 D．游戲 82 3 單選 以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是 ( )。 A． 對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B．聆聽教師講授知識而發(fā)展的 c．弭察教師的操作過程而發(fā)展的 D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的 86 3 單選 關于我國學前教育的描述，不正確的是 ( )： A。 A．個別教育原則 B．因材施教原則 c． 保教結合原則 D．集體教育原則 89 3 單選 根據我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責 ?( ) A． 學期 (或學年 )初做好本班收費工作 B．觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況 c．與家長保持經常聯(lián)系 D．定期向園長匯報工作 90 3 單選 教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于 ( )。 A．啟蒙性 B．發(fā)展適宜性 c．活動性 D． 綜合性 94 3 單選 在幼兒教師的專業(yè)素質中， ( )是首 要的因素，它是幼兒教育的前提。 A．陶行知 B．陳鶴琴 C．張宗麟 D． 張雪門 98 3 單選 1989 年 11 月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是 ( )。 A．權威性 B．知識性 c． 主導性 D．藝術性 102 3 單選 蒙臺梭利教 育原理是以 ( )為出發(fā)點的。 A．幼兒園生活環(huán)境 B．幼兒園心理環(huán)境 c．幼兒園教育的一切外部條件 D． 幼兒園內一切影響幼兒發(fā)展的因素 106 3 單選 成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到 ( )。 A． 1～ 2 B． 2～ 3 C． 3～ 4 D． 4～ 5 110 3 單選 美國心理學家布 魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于( )。 A、 思維 B、觀察 C、想象 D、創(chuàng)造 115 3 單選 人的智力活動包含智力因素和（ ）。 A、 德育活動 B、實踐活動 C、教育活動 D、游戲活動 119 3 單選 （ ）是幼兒園環(huán)境中重要的教育因素。 A、 家長 B、老師 C 社區(qū) D、社會 123 3 單選 （ ）是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。 Ａ、 游戲 Ｂ、活動 Ｃ、學習 Ｄ、生活 127 3 單選 幼兒園課程以促進幼兒獲得對生活環(huán)境的（ ）為主要目的。 Ａ、客體 Ｂ 、 主體 Ｃ、主觀 Ｄ、客觀 131 3 單選 （ ）是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容。 A、 親子活動 B、游戲活動 C、體育活動 D、教育活動 135 3 單選 （ ）是對與幼兒園教育活動有關的各個方面進行科學評價的價值判斷的過程，通常包括對幼兒發(fā)展情況和教師工作情況兩方面的評價。 A．示范法 B．范例法 C．觀察法 D． 演示法 E．直觀法 141 3 單選 （ ）是以某一集合的平均狀況為基準，評價每個對象在這個集合中所處的相對位置。 Ａ、 教育過程 Ｂ、教學過程 Ｃ、評價過程 Ｄ、評定過程 147 3 單選 ( )是發(fā)展性評價的意義所在。 A、 教育觀 B、智力觀 C、教學觀 D、課程觀 152 3 單選 教育是人類特有的一種什么樣的活動（ ） 153 3 單選 新的學校評價體系不應包括的內容是 ( )。 A、研究 B、實踐 C、理論 159 3 單選 在人的基本素質中， ( )是最重要的素質。 A、豐富的知識 B、適應社會的能力 C、 終身學習 163 3 單選 ( )要使學生敢于思考，善于思考。 A．兒童是國家的財富 B．兒童是小大人 C．兒童是父母財產 D． 兒童享有生存權、發(fā)展權和教育權 E．兒童是家族繁衍的工具 167 3 單選 讀書是學習， ( )是更重要的學習。 A． 家庭 B．學校 C．社區(qū) D．同伴 E．同學 171 3 單選 研究性學習的意義在于引導學生改變 ( ) 。 A．獨立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 c． 保教結合原則 D．家園協(xié)調原則 175 3 單選 學生不是接受知識的“容器”，而是未來文明的 ( )。 A、學校 B、社會 C、 家庭 179 3 單選 現(xiàn)代教育、素質教育、社會主義新時期的教育是以人為核心，以 ( )為目的。 A、智力因素 B、 非智力因素 183 3 單選 智力游戲、體育游戲和音樂游戲是 ( )。 A、智力因素 B、非智力因素 C、 智力因素和非智力因素的綜合 187 3 單選 學習者是學習的主人，學習質量的高低、學習效果的好壞最終取決于 ( )。 A、改革高考制度 B、改革對教師的評價體制 C、 更新教育觀念、轉變教育思想 D、提高教師社會地位 193 3 單選 幼兒園課程以 ( )為基礎，讓幼兒以獲得直接經驗為主。 A、好的教育就是大力提高學生的成績 B、升學就是成才，成才就要升學 C、 一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切 D、不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展 201 3 單 ( )將成為未來每個社會成員的基本生存方式。 A、熱愛學生 B、 尊重學生 C、關心學生 D、關注學生的成長 207 3 單選 如果用一個詞來概括，當前這場教育觀念變革的主題就是 ( )A、 創(chuàng)新精神 B、實踐能力 C、 人的發(fā)展 D、素質教育 208 3 單選 鄧小平同志“三個面向”的理 論，把 ( )，作為教育改革和發(fā)展的基本出發(fā)點和歸宿點。 A、新型師生關系的建立 B、素質教育評價體系的構建 C、學生個性的充分張揚 D、 新型教師群體的構建 215 3 單選 我 國教育的改革與現(xiàn)代化發(fā)展，是一個不斷探索和創(chuàng)造的過程，關鍵問題取決于 ( )。 A、繼承教育傳統(tǒng) B、 教育科學研究 C、在學生身上多花時間 D、多次重復加深記憶 219 3 單選 基礎教育改革的緊迫任務是 ( )。 A、 學生的個性發(fā)展 B、學習成績的提高 C、升學 D、終身學習的能力 223 3 單選 ( )是教育創(chuàng)新的先導。 A 甲類 B 乙類 C 甲類、乙類 D 甲類、乙類和丙類 227 3 單選 國家對兒童實行有計劃的（ ）制度。 A 2 年 B 3 年 C 5 年 D 6 年 231 3 單選 中外合作辦學機構的理事會，董事會或者聯(lián)合管理委員會每年至少召開（ ）次會議。 A 2020 年 B 2020 年 C 2020 年 D 2020 年 235 3 單選 2020 年目標中，全國普及九年義務教育的人中覆蓋度進一步提高，初中階段毛入學率超過（ ）。 ??A體育 B 智力 C 德育 D 美育 ?? 241 3 多選 在蒙臺梭利教育中，一個有準備的環(huán)境是關鍵。在學生觀方面，新課程倡導的主要觀點有 (ABCD )A、學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃? B、學生是處于發(fā)展過程中的人 C、每個學生都具有獨特性 D、學生是學習的主體、權利的主體、責任的主體 250 3 多選 綜合實踐活動主要包括 (ABD )A、信息技術教育 研究性學習 B、課外興趣小組 C、社區(qū)服務與社會實踐 D、勞動與技術教育 251 3 多選 美國哈佛大學發(fā)展心理學家加德納提出的多元智力理論 (ABCD )A、直接影響教師形成積極樂觀的“學生觀” B、直接影響教師重新建構“智力觀” C、認為智力是 以語言能力和邏輯 — 數(shù)理能力為核心的 D、能幫助教師樹立新的“教育觀” 252 3 多選 在本次課程改革中，考試改革體現(xiàn)著發(fā)展性評價的理念和工作思路，它具體表現(xiàn)在 (ACD )A、加強與社會實際和學生生活經驗的聯(lián)系，重視考查學生分析問題、解決問題的能力 B、對考試結果作出具體分析，公布學生考試成績并按考試成績排名 C、倡導給予多次機會、綜合運用多種方法 D、將形成性評價與終結性評價相結合，促進學生綜合素質的發(fā)展 253 3 多 校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網絡資源以及鄉(xiāng)土資2020 濟寧市晉升專業(yè)技術職務資格專業(yè)考試 _小學和學前教育習題答 案 2020 濟寧市晉升專業(yè)技術職務資格專業(yè)考試 _小學和學前教育習題答案 選 源等。 ( AC )A、主動性 B、理論性 C、體驗性 D、合作性 E、問題性 272 3 多選 “一 切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念，它在教學中的具體 是(ABC ) ： A、關注每一位學生，因為關注本身就是最好的教育 B、關注學生的情緒生活和情感體驗，不能滿足于做學科體系的傳聲筒。 ( ABCD )A、傳統(tǒng)的筆試式考試仍然是一 種有效的評價方法。 274 3 多選 “新教材一方面關注并充分利用學生的生活經驗，另一方面也注意及時恰當?shù)胤从晨茖W技術新成果 ( C )”這主要說明新教材①為學生提供了更多現(xiàn)