最新幼兒園教研工作計劃春季幼兒園教研工作計劃春季(十三篇)-預覽頁
【正文】 、展示活動，讓教師相互學習、共同提高。（二）分層培訓周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材，提高學習與實踐能力。對新來的教師，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。第二階段是各自備案，博采眾長，展現(xiàn)自我特色。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。探討區(qū)角活動的合理、科學開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。根據(jù)《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。召開起期初家長會。學前班、大班段舉行講故事比賽。檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。組織新老師進行摹課活動（每師一課）。20xx年元月份：加強假期安全教育工作，做好家訪工作。 教師教育教學反思評比活動。堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況，并作好檢查記錄。(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。根據(jù)園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語。(六)做好幼小銜接，為入小學做準備。做好值日生工作。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。加強教科研工作力度，加強園課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。在本學期，我們在上學期的基礎(chǔ)上，進一步修改我園已設(shè)定的各項記載冊和教育教學計劃表，并探索適合我園的課程體系。（2）繼續(xù)開展一系列較高層次的園本教研活動，針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，在小組教研活動中討論；針對共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過大組集體學習、研討。加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些技能競賽，提高相應的能力
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