最新幼兒園教研工作計(jì)劃春季幼兒園教研工作計(jì)劃春季(十三篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些技能競賽，提高相應(yīng)的能力。在本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改我園已設(shè)定的各項(xiàng)記載冊和教育教學(xué)計(jì)劃表，并探索適合我園的課程體系。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行“六一”文藝匯演。(三)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。 教師教育教學(xué)反思評比活動。組織新老師進(jìn)行摹課活動（每師一課）。學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。探討區(qū)角活動的合理、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。第二階段是各自備案，博采眾長，展現(xiàn)自我特色。（二）分層培訓(xùn)周四教研日活動激勵經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn)，積淀素材，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，自我反思、自我鉆研缺乏。光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動的組織指導(dǎo)，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。倡導(dǎo)每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。第三階段是展示課程，公開聽課，師幼互動師師互動。（1）在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。幼兒常規(guī)工作檢查。幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。帶給理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，透過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。用心開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的
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