最新幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃(模板8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 使其更具有操作性。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。對幼兒的要求做到細(xì)致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)，每周還要及時寫出教學(xué)反思。落實(shí)保教常規(guī)管理。教師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理、自我決策，思考我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容，形式不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討，參加園外培訓(xùn)等等都可以。(三)抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問題，對全體家長或個別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。第二是做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。各班級根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,制定班級計(jì)劃。10月份開展慶國慶、中秋節(jié)的主題活動,開展愛國、民俗教育。月末集體備課。評比優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教師。落實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，狠抓課內(nèi)比教學(xué)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用音樂輔助老師務(wù)實(shí)開展一日保教工作。以學(xué)習(xí)為動力，以反思為平臺，以“專家培訓(xùn)、師徒結(jié)對、同伴互助”為途徑，以教研活動為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，大力提高幼兒園的軟實(shí)力。九月份：開展開學(xué)安全第一課。十一月份：開展消防安全教育活動。一月份：小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動展示。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的`人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便、愛護(hù)公物、上課、游戲、衛(wèi)
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