秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文與秋季幼兒園教師工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 展以下理論學(xué)習(xí)活動(dòng)：深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)轉(zhuǎn)化、逐個(gè)運(yùn)用。秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文與秋季幼兒園教師工作計(jì)劃匯編第 10 頁 共 10 頁秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。(二)注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。、每月開展理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法。撰寫相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等。(三)關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的學(xué)為中心。本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的方式，從區(qū)域活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評(píng)比活動(dòng)。以不同內(nèi)容不同形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。二、保育工作方面。，以防幼兒病從口入。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。，會(huì)說“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。(二)游戲活動(dòng)中。，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。，要向老師問早、問好。，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方。，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1