最新大班按群計(jì)數(shù)教案(八篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 按群計(jì)數(shù),兩個(gè)兩個(gè)數(shù)。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。教師提問(wèn)：一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個(gè)棋子?數(shù)一數(shù)一共有多少棋子?先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù)，再按顏色數(shù)――10?！苯處熍囊幌率?，請(qǐng)小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，直至把棋子全部拿掉。一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)數(shù)，探索按群計(jì)數(shù)(成組數(shù)數(shù))的方法。師：(課前問(wèn)好)小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個(gè)招呼吧。(幼兒表達(dá)不同數(shù)法)1顆1顆數(shù)、2顆2顆數(shù)、5顆5顆數(shù)、10顆10顆數(shù)。(20根小棒：白色5根，橘色5根，藍(lán)色5根，紫色5根。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友互相換一種方法來(lái)看一看是不是快。師：小朋友觀察的很仔細(xì)，依次分行排列是不是就能很直觀的看出來(lái)一共有多少個(gè)了。請(qǐng)不同方法的小朋友把自己的方法演示給大家看。如：。學(xué)習(xí)1―20按群計(jì)數(shù),兩個(gè)兩個(gè)數(shù)。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。教師提問(wèn)：一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個(gè)棋子?數(shù)一數(shù)一共有多少棋子?先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù)，再按顏色數(shù)――10?！苯處熍囊幌率?，請(qǐng)小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，直至把棋子全部拿掉。一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)數(shù)，探索按群計(jì)數(shù)(成組數(shù)數(shù))的方法。師：(課前問(wèn)好)小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個(gè)招呼吧。(幼兒表達(dá)不同數(shù)法)1顆1顆數(shù)、2顆2顆數(shù)、5顆5顆數(shù)、10顆10顆數(shù)。(20根小棒：白色5根，橘色5根，藍(lán)色5根，紫色5根。師：哪一組的方法最快?幼：第五組。師：那有沒(méi)有不用數(shù)就能看出來(lái)幾個(gè)雪花片?(雪花片：粉色5個(gè)，藍(lán)色5個(gè)，綠色5個(gè)，黃色5個(gè))xx小朋友：每種顏色有五個(gè)分行排列一共有20個(gè)雪花片。如有幼兒用自己的方法快速的數(shù)完請(qǐng)其說(shuō)一說(shuō)你是怎么數(shù)的?師說(shuō)開始，數(shù)的最快的小朋友并給予小貼畫的獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)延伸：四、小結(jié)：什么叫按群計(jì)數(shù)?(不是以單個(gè)物體為單位，而是以數(shù)群(物體群)為單位。大班按群計(jì)數(shù)教案篇三學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)數(shù)，探索按群計(jì)數(shù)（成組數(shù)數(shù)）的方法。師：（課前問(wèn)好）小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個(gè)招呼吧。（2個(gè)2個(gè)數(shù)，3個(gè)3個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)）幼兒上臺(tái)演示操作計(jì)
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