最新中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 懈，也是要在開學(xué)的階段嚴(yán)厲的做好，去讓孩子們意識(shí)到回到了幼兒園，要繼續(xù)的把好的習(xí)慣去維持好，同時(shí)也是和家長做好溝通配合。大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活，自理本事有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)本事有所發(fā)展。提高幼兒生活自理本事，異常是自我服務(wù)本事：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情景，舊生入園。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)進(jìn)取參加體育活動(dòng)的興趣。逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。愿意與同伴分享自我的東西。進(jìn)取參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。班內(nèi)三位教師密切配合的同時(shí)，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。每周做一次班內(nèi)情景分析，調(diào)整、改善工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。注重對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等，學(xué)會(huì)對(duì)長輩、老師說話要有禮貌，客人來訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說謝謝等。（一）、健康幫助幼兒較快適應(yīng)新老師，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。具有基本的生活自理能力，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真、耐心傾聽別人（包括老師、家人和同伴）的講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進(jìn)一步培養(yǎng)他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。經(jīng)常能運(yùn)用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。以上是我們這學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，新的學(xué)期里我們將按照計(jì)劃開展班級(jí)工作，爭取把各項(xiàng)工作做好，使幼兒能在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，
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