小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃配班(十五篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來(lái)玩。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)具體措施:,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。六月份:“六一”幼兒繪畫(huà)展。小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃配班篇四一、指導(dǎo)思想：上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足?；顒?dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。開(kāi)展種植活動(dòng)，豐富自然角。六月份：組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。做好資料收集歸檔工作。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自我吃飯、自我入廁。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故
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