【摘要】第一篇:涉江采芙蓉教案 《涉江采芙蓉》教案 一導(dǎo)入: 駐足歲月的長(zhǎng)河,我們常常會(huì)感慨:有多少分離,就有多少思念,有多少思念,就有多少憂傷。今人常祈盼,古人亦“涉江”。今天就讓我們走進(jìn)《古詩(shī)十九首...
2025-10-20 05:36
【摘要】涉江采芙蓉龍巖市高級(jí)中學(xué)盧端《古詩(shī)十九首》文學(xué)常識(shí)積累一、《古詩(shī)十九首》是梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩(shī)”類的一個(gè)標(biāo)題,包括漢代無(wú)名氏所作的19首五言詩(shī)。清代沈德潛說(shuō)“古詩(shī)十九首,不必一人之辭,一時(shí)之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感?;蛟⒀?,或顯言,或
2024-11-19 12:51
【摘要】高中語(yǔ)文《涉江采芙蓉》說(shuō)課稿 高中語(yǔ)文《涉江采芙蓉》說(shuō)課稿1 一、關(guān)于教材 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩(shī)三首》中的一首。這首古體詩(shī)不論是藝術(shù)上,還是在思想上都...
2024-12-07 02:32
【摘要】公開(kāi)課《涉江采芙蓉》教學(xué)反思公開(kāi)課《涉江采芙蓉》教學(xué)反思今天下午第一節(jié)課,我在附中錄播教室上了一堂公開(kāi)課,授課內(nèi)容為《涉江采芙蓉》,授課班級(jí)為高一11班。課后,教研組進(jìn)行了評(píng)課,在聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn)后,我陷入深思:走上講臺(tái)六年多,我不知不覺(jué)懶散了、松懈了、落后了。有些問(wèn)題潛滋暗長(zhǎng),而我竟不自知。所幸,附中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和教研組老師
2025-02-21 23:04
【摘要】涉江采芙蓉龍巖市高級(jí)中學(xué)盧端《古詩(shī)十九首》文學(xué)常識(shí)積累一、《古詩(shī)十九首》是梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩(shī)”類的一個(gè)標(biāo)題,包括漢代無(wú)名氏所作的19首五言詩(shī)。清代沈德潛說(shuō)“古詩(shī)十九首,不必一人之辭,一時(shí)之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感?;蛟⒀裕蝻@言,或
2024-11-18 01:14
【摘要】漢代無(wú)名作家的作品合稱五言詩(shī)成熟期的代表作被譽(yù)為“五言之冠冕”以平淺質(zhì)樸的文字展深情南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》中4123古詩(shī)十九首涉江采芙蓉《古詩(shī)十九首》涉江采芙蓉,蘭澤多芳
【摘要】漢代無(wú)名作家的作品五言詩(shī)成熟期的代表作,被譽(yù)為“五言之冠冕”用平淺質(zhì)樸的文字表現(xiàn)深厚的感情梁蕭統(tǒng)將之合收在《文選》中涉江采芙蓉涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊
2024-11-17 04:39
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》教案 《詩(shī)三首》之《涉江采芙蓉》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。 2.了解五言詩(shī)的特點(diǎn),有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。 、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力;...
2025-10-19 23:32
【摘要】《涉江采芙蓉》高中語(yǔ)文說(shuō)課稿 《涉江采芙蓉》高中語(yǔ)文說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 1、編者意圖 古詩(shī)《涉江采芙蓉》被人教版高中語(yǔ)文新課標(biāo)教材必修Ⅱ選編于“先秦到南北朝時(shí)期的詩(shī)歌...
2025-04-05 12:20
【摘要】第一篇:《詩(shī)三首》涉江采芙蓉教案 《詩(shī)三首》涉江采芙蓉教案 【教學(xué)目的】 1、了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí)。 2、把握詩(shī)歌意境,體會(huì)詩(shī)歌的思想情感。 3、背誦課文?!玖鞒膛c方法】 1、...
2025-10-19 22:04
【摘要】第7課詩(shī)三首—涉江采芙蓉蕭統(tǒng)將之合收在《文選》。的作品。古詩(shī)十九首,被譽(yù)為“五言之冠冕(第一,首位)”“一字千金”。。游子思鄉(xiāng)(羈旅詩(shī))、閨人怨別(閨怨詩(shī))。涉江/采芙蓉,蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰(shuí)?所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng),
2024-11-17 08:11
【摘要】《涉江采芙蓉》課堂練習(xí)閱讀古詩(shī)《涉江采芙蓉》,回答1—5題。涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。1、簡(jiǎn)要回答詩(shī)人為何憂傷?2、《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人,這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用?以花草贈(zèng)給親朋是古人常有的一種行為,你對(duì)這種行為怎樣理
2024-11-19 22:40
【摘要】最新春望原文及翻譯及注釋春望原文及翻譯古詩(shī)文網(wǎng)(實(shí)用十四篇) 最新春望原文及翻譯及注釋春望原文及翻譯古詩(shī)文網(wǎng)(實(shí)用十四篇) 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、...
2025-08-12 02:26
【摘要】2023年《愛(ài)蓮說(shuō)》原文翻譯及注釋愛(ài)蓮說(shuō)原文及翻譯注釋(四篇) 2023年《愛(ài)蓮說(shuō)》原文翻譯及注釋愛(ài)蓮說(shuō)原文及翻譯注釋(四篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人...
2025-08-10 21:35
【摘要】桃花源記 魏晉陶淵明 晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光...
2025-10-15 20:55