【摘要】第一篇:涉江采芙蓉教案 《涉江采芙蓉》教案 一導入: 駐足歲月的長河,我們常常會感慨:有多少分離,就有多少思念,有多少思念,就有多少憂傷。今人常祈盼,古人亦“涉江”。今天就讓我們走進《古詩十九首...
2024-10-29 05:36
【摘要】涉江采芙蓉龍巖市高級中學盧端《古詩十九首》文學常識積累一、《古詩十九首》是梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩”類的一個標題,包括漢代無名氏所作的19首五言詩。清代沈德潛說“古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感?;蛟⒀裕蝻@言,或
2024-11-19 12:51
【摘要】高中語文《涉江采芙蓉》說課稿 高中語文《涉江采芙蓉》說課稿1 一、關于教材 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩三首》中的一首。這首古體詩不論是藝術上,還是在思想上都...
2024-12-07 02:32
【摘要】公開課《涉江采芙蓉》教學反思公開課《涉江采芙蓉》教學反思今天下午第一節(jié)課,我在附中錄播教室上了一堂公開課,授課內容為《涉江采芙蓉》,授課班級為高一11班。課后,教研組進行了評課,在聽取了老師們的意見后,我陷入深思:走上講臺六年多,我不知不覺懶散了、松懈了、落后了。有些問題潛滋暗長,而我竟不自知。所幸,附中嚴謹?shù)慕田L和教研組老師
2025-02-21 23:04
2024-11-18 01:14
【摘要】漢代無名作家的作品合稱五言詩成熟期的代表作被譽為“五言之冠冕”以平淺質樸的文字展深情南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》中4123古詩十九首涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉,蘭澤多芳
【摘要】漢代無名作家的作品五言詩成熟期的代表作,被譽為“五言之冠冕”用平淺質樸的文字表現(xiàn)深厚的感情梁蕭統(tǒng)將之合收在《文選》中涉江采芙蓉涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。還顧望舊
2024-11-17 04:39
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》教案 《詩三首》之《涉江采芙蓉》教案 教學目標: 1.鑒賞漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術魅力。 2.了解五言詩的特點,有感情地誦讀并背誦這三首詩。 、語言、表達技巧的能力;...
2024-10-28 23:32
【摘要】《涉江采芙蓉》高中語文說課稿 《涉江采芙蓉》高中語文說課稿1 一、說教材 1、編者意圖 古詩《涉江采芙蓉》被人教版高中語文新課標教材必修Ⅱ選編于“先秦到南北朝時期的詩歌...
2025-04-05 12:20
【摘要】第一篇:《詩三首》涉江采芙蓉教案 《詩三首》涉江采芙蓉教案 【教學目的】 1、了解關于《古詩十九首》的文學常識。 2、把握詩歌意境,體會詩歌的思想情感。 3、背誦課文?!玖鞒膛c方法】 1、...
2024-10-28 22:04
【摘要】第7課詩三首—涉江采芙蓉蕭統(tǒng)將之合收在《文選》。的作品。古詩十九首,被譽為“五言之冠冕(第一,首位)”“一字千金”。。游子思鄉(xiāng)(羈旅詩)、閨人怨別(閨怨詩)。涉江/采芙蓉,蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰?所思/在遠道。還顧/望舊鄉(xiāng),
2024-11-17 08:11
【摘要】《涉江采芙蓉》課堂練習閱讀古詩《涉江采芙蓉》,回答1—5題。涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。1、簡要回答詩人為何憂傷?2、《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人,這對全詩在營造意境上有什么作用?以花草贈給親朋是古人常有的一種行為,你對這種行為怎樣理
2024-11-19 22:40
【摘要】最新春望原文及翻譯及注釋春望原文及翻譯古詩文網(實用十四篇) 最新春望原文及翻譯及注釋春望原文及翻譯古詩文網(實用十四篇) 每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、...
2025-08-12 02:26
【摘要】2023年《愛蓮說》原文翻譯及注釋愛蓮說原文及翻譯注釋(四篇) 2023年《愛蓮說》原文翻譯及注釋愛蓮說原文及翻譯注釋(四篇) 人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人...
2025-08-10 21:35
【摘要】桃花源記 魏晉陶淵明 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光...
2024-10-24 20:55