20xx年四年級上冊品德與社會教學(xué)計(jì)劃人教版四年級上冊思想品德教學(xué)計(jì)劃(六篇)-預(yù)覽頁
【正文】 優(yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。行為與習(xí)慣目標(biāo)：（1） 初步了解個人的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。以伸出援助的手、愛心小組等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。二、情況分析（工作重點(diǎn)）學(xué)生情況分析：四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學(xué)中的效能，創(chuàng)建良好的教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)生組織課外研究小組，了解環(huán)境問題的原因及其危害，樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。大多學(xué)生都是今年從村小點(diǎn)并過來的，原在三年級（1）班跟上來的只有18人，僅占班級總?cè)藬?shù)的四分之一。珍愛生命，熱愛生活。熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。能初步認(rèn)識自我。學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響。知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。走進(jìn)不同的家鄉(xiāng) ，滲透《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》 第二十七條。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 第六條、第十七條和第十九條和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第二十七條的法制教育。認(rèn)識家鄉(xiāng)的多樣性。提高合作的能力。了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣。總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主題二：從家里帶出來的歷史：課時：4課時“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)。課時：4課時家鄉(xiāng)名稱的來歷。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認(rèn)識，能夠與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。滲透《中華人民共和國文物保護(hù)法》 第三條和《中華人民共和國水法》 第八條的法制教育。4．了解學(xué)校的過去，通過探究學(xué)校的歷史，感受學(xué)校的變化與進(jìn)步。學(xué)習(xí)制作年表。11．感受家鄉(xiāng)歷史的悠久以及獨(dú)特的傳說。2．學(xué)習(xí)在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關(guān)的、有價值的對象。7．增強(qiáng)讀書興趣，提高閱讀和語言表達(dá)能
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