班主任工作計劃指導(dǎo)思想班主任工作計劃第一學(xué)期優(yōu)秀(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 定。根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個人都要有計劃、有目標(biāo)、有方向。迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo)，根據(jù)初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。10月：行為規(guī)范專項教育月1．加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。各學(xué)習(xí)小組之間的展開學(xué)習(xí)的競爭，幫助一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。2．運(yùn)用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會，使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每兩周更換閱讀宣傳欄。 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高對教育就是服務(wù)與教育教學(xué)質(zhì)量的正確認(rèn)識與理解，切實為學(xué)生的健康、持續(xù)發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重教研活動的實效性。加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說課，課后要上交教案及教學(xué)反思。（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。（2）對作文進(jìn)行分類過關(guān)訓(xùn)練，經(jīng)過一個階段的系統(tǒng)訓(xùn)練，分類過關(guān)。）詩歌表演（表演出詩歌的意境，各班選送兩個節(jié)目。力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。九月份組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。十月份教學(xué)常規(guī)檢查、反饋集體備課，上一節(jié)教研課進(jìn)行《小學(xué)生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓(xùn)練。集體備課，上一節(jié)教研課十二月份學(xué)習(xí)教育教學(xué)文章?？偨Y(jié)、交流。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在這一學(xué)期里，我要為培養(yǎng)有
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