優(yōu)質(zhì)課開(kāi)幕式主持詞優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課主持人開(kāi)場(chǎng)詞(四篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 期!我們明年再見(jiàn)。第一位，來(lái)自xx教研室、xx教研員、xx泰斗xx老師，歡迎您。歡迎您。老師今年帶的是年級(jí)xx課，接到任務(wù)，我們?cè)谀昙?jí)的兩個(gè)班試講后，專門留下了xx班，作為本堂課的主體，因?yàn)閤x班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn)，為了幫助孩子們樹(shù)立自信心，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。第三項(xiàng)，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。謝謝您，請(qǐng)坐)(感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。優(yōu)質(zhì)課開(kāi)幕式主持詞 優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課主持人開(kāi)場(chǎng)詞篇三師：第一次見(jiàn)面，送你們一份見(jiàn)面禮——三句話。讓我們就帶著這個(gè)感覺(jué)一同走進(jìn)課文很多老師都遇到過(guò)遇到緊張情緒的學(xué)生。師：知道劉德華的請(qǐng)舉手。師：謝謝你!某某某就是我。這里有一例談話：師：“同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)看，你們最喜歡怎樣的老師?”生：我喜歡和藹可親的老師。俗話說(shuō)“幽默是智慧的化身”嘛!就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過(guò)40分鐘，好嗎?師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生?”生1：我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。這里有一例談話：師：我聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎?學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說(shuō)：勇敢。游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生都喜歡做游戲的。有一例談話：師：我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎?師：這個(gè)游戲主要是測(cè)一測(cè)大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說(shuō)“1”男同學(xué)起立，我說(shuō)“2”女同學(xué)起立?？傊?，上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。優(yōu)質(zhì)課開(kāi)幕式主持詞 優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課主持人開(kāi)場(chǎng)詞篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好。第二位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、初三年級(jí)部主任、河北省說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)、趙興旺主任，歡迎您。第五位，來(lái)自武安市第五中學(xué)，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，邯鄲市“紅蠟燭杯”講課比賽一等獎(jiǎng)，駢玲玲主任，歡迎您。下面，進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?chǎng)，講課正式開(kāi)始。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)相互溝通、互相探討，但我們更想聽(tīng)的是這六位，我們語(yǔ)文屆知名人士的感受。)(老師的直爽和幽默，讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)(老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)(老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會(huì)終身收益
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