【正文】 學生喜歡你。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。有學者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。在這樣的課堂里，師生民主平等。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。他們的事在老師心中應是大事，要事。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。作為老師的我也不由地思考這幾年在教學實踐中的得失，得到了一些體會，一個幼兒教師應具備扎實的專業(yè)知識和牢固的專業(yè)技能，這一點是不能否認的，但我個人覺得一個幼兒園教師更應該具備強烈的責任感和使命感。同時我們要平等對待每一位幼兒，那些被自己擱置在角落里的孩子，其實也有自己的閃光點，因此，教師的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正幼兒心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。關懷之心……這些愛是成為“最好老師”的基礎。家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒的終身教師。作為一名幼兒教師。既然我們選擇了教師這一職業(yè)，我們就應該做好我們的本質本職工作，讓孩子喜歡，喜歡上你的課。我會把“做一名好老師”當作我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。老師的言傳身教直接影響著每一個學生，這實際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。精誠所至，金石為開。學生生病，輕輕關心幾句，為他送上一杯暖暖的開水，學生是不會忘記你的。四、面向全體學生做一名好老師心得體會如何做好一位好老師心得體會篇六我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進取，努力創(chuàng)新。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需要。好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，做到一視同仁。嚴師出高徒。教師如果不具備廣博的學識見聞，學生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向學生“取經”，這可大大折損了教師的威望和形象。為此，在教學實踐中應大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質，以適應教育改革新形式的需要。做一名好老師應該有職業(yè)之愛。做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學生是分不開的。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發(fā)引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。做好了我們會感覺活的很有意義。做一名好老師心得體會如何做好一位好老師心得體會篇八百年大計，教育為本。作為一名教師要長存大愛之心，甘立樹人之志，力行篤學之風?！崩嫌^念說，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的對社會有用的人才。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。學高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感?！庇绕湓谥R經濟時代，科技發(fā)展日新月異。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。