【正文】 欲試。老師當學生，積極參與課堂，為小主播的講解做及時指導和鼓勵。但新鮮感一過，課堂主動連麥回答問題的同學漸漸變少。為防止學生只掛機不聽課，除了思想工作外，在課堂時常采用點名問答，對于學困生老師專門安排簡單問題做答，有時可能只是點名答到，總之，讓學生真正感受到老師對每一位學生隔空不隔愛，他們都在老師心中被裝得滿滿的。只有我們團結起來，我們這個小集體才會更強，每個老師才會變得更加優(yōu)秀。堅持教學面向全體學生，工作踏踏實實，全面提升學生的數(shù)學成績。堅持集體備課，不斷鉆研教學。認真貫徹學校的“循環(huán)—差異”，通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平，提升了老師的專業(yè)能力。公開課，都能當面實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。平時積極引導學生自主學習，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；課堂上經常設置問題串，為學生完整系統(tǒng)的掌握知識夯實基礎，為學生的觸類旁通做好鋪墊，體驗到數(shù)學的魅力，感受數(shù)學之美，從而激發(fā)學生學習的動機，調動學生學習的積極性。表現(xiàn)在對后進生的轉化不夠成功，與兄弟學校的差距仍然存在，辜負了領導的期望，以此我們還需努力。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時，每節(jié)內容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以講學稿的形式體現(xiàn)出來。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。但我們也看到了困難和不足。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。數(shù)學備課組的教師們注重師德學習，嚴于律己，誨人不倦。備課組平時盡量找機會討論學生存在的問題。另一方面對那些“學習有困難的學生”，我們做到不歧視、不放棄，經常有針對性地輔導他們，幫助他們樹立學習信心，使他們的成績普遍得以提高。當然，工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務實地工作，再接再厲，把工作做得更好，真誠地希望同行能給予更多的批評指正，幫助我們提高。通過教師間互評和教師的自我反省，使每位教師對自己課堂教學水平有一個確切的認識，明確努力的方向。我校學困生的面比較廣，減少后20%的比例是我組的迫切任務，要面向全體學生，積極輔導困難學生，落實一對一的幫困措施，全面提高教學質量。我們每一個老師除了教學還認真分析學生的現(xiàn)狀，以強烈的科研意識投身于教學中，群策群力，團結協(xié)作，積極努力，出色完成了學校的任務。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。中等生是一個大的群體，是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。練這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有10分鐘以上的練習時間，理解概念、鞏固定理的基礎題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等一學期以來，通過不懈努力，整個數(shù)學組都有所進步了，但在今后的教學工作中我們將更努力：我們將從零開始，發(fā)揮集體的力量不斷研究新形勢、新特征，不斷努力。數(shù)學是一門比較抽象的學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。下面我結合計劃來回顧一下這半年的工作。在本學年的期末評比中我班的綜合p值為，實現(xiàn)了第三的目標。確保班級健康、穩(wěn)定、和諧、進步，向前發(fā)展。努力參加好校園文化節(jié)及其他大型集體活動，爭創(chuàng)“先進班級”、“文明寢室”。高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學困生的主動發(fā)展。實現(xiàn)了為全組教師服好務的宗旨。充分調動了家長的積極性把輔差抓在了實處。八年級數(shù)學備課組工作總結下學期篇十隨著時間的流逝，20xx春的教學工作已接近尾聲了。讓學生能夠愉快學習是我集體備課的首要任務。同時確定每周制卷人，實行滾動性制卷，讓學生能夠及時溫故而知新，也不便將前面的知識遺忘。老師平時多選一些題。正是因為一路有你們（戢剛，劉友波，丁后勤），使八年級數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。一學期來，我們備課組常規(guī)工作有：制定計劃、統(tǒng)一教學進度把握教學重點、解答教學難點和習題難點、討論復習要點、開展教學三步曲活動、組織競賽輔導和測試、分析日常教學存在問題等等。為了達到這一目的，我們全組人員齊心協(xié)力在課堂內外下工夫，每節(jié)課都認真地準備，爭取達到最佳的效果。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結晶。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學習中，我們更能得到寶貴的經驗，取得更大進步。數(shù)學競賽輔導是本學期的一個重點。彈簧在一定的范圍內能自由伸縮，而超出這個極限結果就不堪設想。從中看出我們組內的老師互相團結、互相信任、互相幫助。我上的是一次函數(shù)的簡單應用，在上課前的一個星期，我們備課組成員集體討論這節(jié)課的重點，這節(jié)課主要讓學生獲取數(shù)據(jù)、在直角坐標系中描點及感受利用圖象去獲得經驗公式等的具體用法。通過小組合作用彈簧稱物體獲取數(shù)據(jù)，并把相應數(shù)據(jù)作為點坐標討論各點位置的特點為重點。通過一定量的例子讓學生自己去討論出用什么方法確定位置，然后再用一定量的練習加以鞏固。****老師執(zhí)教的是一次函數(shù)，圍繞“小組合作學習低效現(xiàn)象分析及解決策略”這一主題，我們不斷地討論和深化課的內容。通過回顧及例舉一些所學函數(shù)并讓學生小組討論這些函數(shù)的共性，例舉一個個人所得稅問題加以鞏固。通過討論修改，不斷地深化了小組合作學習低效現(xiàn)象及解決策略，也為我們開課教師提供了很好的鍛煉機會，最終為取得優(yōu)良的教學質量奠定了基礎。我課組教師們注重師德學習，嚴于律己，誨人不倦。本學期本著每一個學生都能學好、每一個學生都能合格的信念，努力營造尊重學生、關心學生、主動為學生服務的育人氛圍。課堂教師提問、做練習，都由差生打頭陣，讓差生的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導。認真對教學常規(guī)進行檢查，本學期對教師的備課情況進行了細致檢查，不定期地檢查課堂教學情況、作業(yè)批改反饋情況等。八年級數(shù)學備課組工作總結下學期篇十三天時人事日相催，忙忙碌碌又一學期。本組2位教師都是兩個班數(shù)學的滿工作量，其中王立莉老師還兼任班主任，工作量可謂是滿的不能再滿了。本備課組堅持定時（每周四下午一、二兩節(jié)），定點集體備課，討論授課的方法，平時基本能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。發(fā)揚團隊合作精神，注重相互交流探討。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。平時積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。總之，這個學期通過備課組成員的努力基本完成了教學任務。本學年度我任八（2）班數(shù)學教學；同時兼任八年級數(shù)學組備課組長。班級發(fā)展健康有序。在全年級組確保排名第二的位置不變，向第一名靠攏，積極縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學困生的主動發(fā)展。實現(xiàn)了為全組教師服好務的宗旨。充分調動了家長的積極性把輔差抓在了實處。