【正文】 ：是啊，面對困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的 來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會吧。女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。接下來，有請讓初二八班的 同學(xué)帶來他的讀書感悟。男：這個(gè)故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。女：讀萬卷書，禮明智增。 女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。甲：我宣布：陳化屯小學(xué)五年級合：《伊索寓言》讀書交流會現(xiàn)在開始。b雖然今天我們的讀書交流會開得很短很短；a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！b今天的讀書交流會就到此結(jié)束合老師、同學(xué)們再見！線上讀書交流會主持詞 小學(xué)生讀書交流會主持詞篇五a：敬愛的老師b：親愛的同學(xué)們合大家下午好！a：很高興各位老師、同學(xué)參加我們學(xué)校的“書香伴我成長”誦讀展示活動。a：校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。b：漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！合：下面請?jiān)试S我宣布“庫爾勒市第十—中學(xué)書香伴我成長誦讀展示活動”現(xiàn)在開始！a：首先請一二年級組同學(xué)的講故事。（總結(jié)）a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；a：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書，感謝各位班主任老師的精彩分享，下面讓我們有請第二組進(jìn)行匯報(bào)交流。最后，僅以教育學(xué)者朱永新的一首詩最為今天的結(jié)束我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩意、和力量。b：我叫b。b：暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。b：感謝李精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事？有請劉a：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉xx。有請竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。a：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學(xué)們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。b：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。合：愿好書伴我們成長?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。主持人1：好，有請莊信輝主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。先請延仟秋。主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給家談?wù)勊淖x書體會，有請?jiān)缾偼瑢W(xué)?！敝鞒?：“偉思想古今有，載入書中成不朽。主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境?！皩ε椙佟笔俏覀兩钪卸炷茉?shù)囊粋€(gè)成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢？請欣賞她帶來的。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。1“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。結(jié)束語：各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。讀書交流會到此結(jié)束。今天的交流會，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）主持人：看來同學(xué)們對《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。主持人：同學(xué)們，看來你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！主持人：快樂的時(shí)光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對三國的品讀不會結(jié)束，對名著的研讀還會繼續(xù)。那第四組了，是不是比他們棒??？）主持人 3：（背誦得真流利，我們下一組呢？主持人 3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人 3：（真不錯，下一組是否更好呢？主持人 3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）主持人 1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個(gè)小秘密哦主持人 2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。首先我們來做個(gè)熱身活動，三言兩語地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。請出四位語文老師談?wù)勊麄冏钕矏鄣囊幻x書感言，一本書或一個(gè)作家以及理由。一部自傳勵志小說《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省，第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話題“分享讀書快樂”。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人