【正文】 使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。特別是“六一”文藝匯演得到了領導及社會、家長的廣泛好評。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。幼兒意外事故的預防和急救。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。嚴格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。一年來，我園無任何安全事故的發(fā)生。轉眼間，一年即將過去。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。三、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理我們面對的是一群__歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。四、制度保證，措施到位成立幼兒園安全領導小組。不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。五、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。七、加強教育、促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。九、加強檢查、及時整改開展常規(guī)檢查。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。幼兒園年度工作總結匯報篇五滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學年。(一)、行政班子建設：行政管理隊伍的素質直接影響著學校的未來和發(fā)展，抓好了學校班子就抓好了一所學校的發(fā)展，班子建設是龍頭，是關鍵、是重中之重。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權力。要善于協調，不相互推諉。班子之間經常性地充分地交換意見，少慪氣，常補臺，不拆臺。我校目前有教職工25人，我們構建了領導班子教研組長班主任教師四位一體的互動的民主管理方式，形成和諧、誠信、團結的管理氛圍，保證了幼兒園政令的暢通。幼兒園工作無小事，事事育人。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期到重慶市級幼兒園參學習17人次，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛媽媽”的主題展示活動、家長開放活動、親子活動、“六一”小能手比賽、期末文藝活動匯報演出，特別是在期末匯報活動中，參加舞蹈和詩歌朗誦的老師們，那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評，同時教師們的專業(yè)素質也得到了提升，才藝得到了展示。為了確保學校安全，學校根據上級部門的安排及時配備和充實了四名保安，進一步完善門衛(wèi)制度，值班制度，實行二十四小時值班制，節(jié)假日領導帶班，對各要害部門進行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾，改建了兩處圍墻和樂園堡坎，新建了保安室，配備了安保物品，領導還不定期組織成員對學校的安全設施進行檢查，發(fā)現不安全因素及時整改。嚴禁不安全事故發(fā)生。做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。利用三八節(jié)組織親子活動，主題教育活動等，通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。改建了安全隱患嚴重的兩處圍墻，為幼兒開展活動提供了便利。在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。禁止混天度日、不務正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，鍛煉活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。認真按計劃組織活動，保證教學質量。注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉差工作?？粗谝惶焯斓倪M步，我們的心感到甜滋滋的。家長對我們的工作非常的認可，感覺孩子學了分享閱讀后明顯感覺到閱讀習慣更進了一步，學習興趣也提高了。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應加強學習，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的現象，個別幼兒的常規(guī)，還應加強指導，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進步。為幼兒創(chuàng)建一個更好的成長環(huán)境。對教職工進行慰問，對教職工進行健康體檢。二、師資隊伍：加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。上一節(jié)公開課，寫出教后反思。定時安排教師外出學習培訓，回園進行二次培訓。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。幼兒與員工體檢率達100%。四、教研工作本學期新教師較多，為了讓新教師更快更好的融入集體，培訓一支團結互助友好的隊伍，每次教研或者培訓前都有針對性的開展一兩個團隊游戲，在每次團隊游戲后，引導大家積極發(fā)言，互相理解，包容。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。六、開展各類活動。三是舉辦了親子戶外活動，每個月的月底匯演，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽，期末匯演等多次活動。一個學期就這樣結束了，真誠的感謝教委辦領導的指導和關心，引領我們創(chuàng)設了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結，愉快工作?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密，從多角度，多側面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。語言區(qū)中引導幼兒識字教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。提高幼兒身體的協調能力。特別是在生活等方面要做到保教結合。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。 ” 家長的滿意就是對我們的工作的認可。特別是數學角有分解、組成的操作玩具。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓。紙繩畫其實包含兩個教學內容：搓紙繩和粘貼紙繩。一、搓紙繩。這是畫面的布局階段，要求幼兒選自己喜歡的畫面或自己構思好畫面，然后畫出線描的形式。這是最自由的教學環(huán)節(jié)，幼兒完全可以為所欲為。玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。有些自我服務的資料對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應當怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果必須沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的理解了。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們教師就是這樣做的。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自我要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自我的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情景，有機地將各個領域知識加以融合。根據教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情景，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的進取性，一齊收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。所以在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒，經過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。經過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情景，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點。我和齊教師一齊總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?，F將一學年的工作匯報如下：園長是一個幼兒園的靈魂。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發(fā)向上。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合， 室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。幼兒園年度工作總結匯報篇十一我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹上級有關安全工作的會議精神，進取開展創(chuàng)立“平安學?！被顒樱W校安全管理工作檔案，嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產和師幼生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。制定詳細的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃。經過全園教職工會議、政治學習、業(yè)務學習等活動，及時組織教職工學習各種安全文件及各項有關安全的會議精神，其次，分析、討論各類報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全職責重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。健全安全工作制度。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情景必須事先說明，經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。嚴禁無關人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。記錄表要求寫清檢查時間、檢查資料及存在問題、整改和處理情景、排查人員簽字。并在醒目的位置粘貼各種安全標示和告示，提醒大家注意人身安