【正文】 像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!2古之圣王，未有不尊師者也。2一個不懂得奉獻的人，并不會遭到人們的辱罵，卻會遭到人們的恥笑。搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。［提示］為了人類的偉大事業(yè)，應(yīng)當(dāng)去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇四務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 柳宗元學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》1教師是人類靈魂的工程師。――〖清〗鄭燮2不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 孔子2為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。呂不韋2一日為師，終身為父。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為。做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。1太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。您是無名英雄，又是教壇名師。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!2十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁2其身正，不令而行。愛因斯坦2教師是紅燭，點燃自我照亮別人。我怎能不感激您2您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心?！勾罅?您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!3陽光普照，園丁心坎春意暖。3為學(xué)莫重于尊師。3人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。4一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。4人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。4教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。5三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李5踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。車爾尼雪夫斯基5志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹?！勾罅?教師，是美的耕耘者，美的播種者。60、經(jīng)師易遇，人師難遇。您教師的愛，天下最偉大，最高潔。教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。7有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。7敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心?！獏尾豁f7春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是您留在我心中的高大形象?！填U8教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。9教師是人類靈魂的工程師。9教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。1學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點燃的火花。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。1您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。2要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。2春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏?！K霍姆林斯基2教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！2其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。3要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。3您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。動人以行者，其應(yīng)必速。4志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。4，是教師最基本的素質(zhì)。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！50、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。5天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期?！獝垡蛩固?天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期?！填U6嚴(yán)父+慈母=教師。6教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！6孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。2．務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。呂不韋7．圣人無常師。韓愈12．舉世不師，故道益離。司馬光16．學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 魯迅歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇八在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。——陶行知教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。1愛就是教育，沒有愛便沒有教育。1，是教師最基本的素質(zhì)。2知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。2其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！獮跎晁够?是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。3有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。3今天的積蘊，是為了明天的放飛，更令教師欣慰的呢？3要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。4——烏申斯基4教師的春風(fēng)，日日沐我心。不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。一日為師，終身為父。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。烏申斯基1圣人無常師。2老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！2教師是人類靈魂的工程師?！K霍姆林斯基2不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。3人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。鄭燮3太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。——譚嗣同教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！疤K聯(lián)4使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！n愈古之圣王，未有不尊師者也。——楊雄其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。——梁啟超1您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。其身不正，雖令不從。教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。1加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵。雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！T嗣同1三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。多謝您，教師!江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。每一個學(xué)生都是好學(xué)生。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。1捧著一顆心，不帶半根草去。(孔子)2教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。親其師，信其道，惡其師，疏其道。3我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。3老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的`。4老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!4教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。4當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。布魯納5我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十三教師是人類的靈魂工程師?！普缫涀?，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——柳宗元教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！斞?教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)?！抉R光1捧著一顆心來，不帶半根草去。——譚嗣同1沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師?！剪敿{2學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！R梭2如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想?！涤袨槭箤W(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——杜威3教師是人類靈魂的工程師。——烏申斯基3好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚　戮V3古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。學(xué)貴得師，亦貴得友。鞠躬盡瘁，死而后已。好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。1圣人無常師。