最新幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)幼兒園美術(shù)教案(通用9篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是要給他們排排隊(duì)，讓他們遵守秩序，要有規(guī)律的橫得一排或者豎的一排，每一塊格子里印一種積木的形狀。欣賞完成的作品。這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，主要是想讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)來(lái)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。要求：不搬小椅子，聽(tīng)到音樂(lè)后馬上回到椅子上。二、卷一卷：羊羊燙卷發(fā)幼兒選取自己喜歡的材料來(lái)為羊羊燙卷發(fā)燙好卷發(fā)后黏在紙環(huán)上作品交流分享三、跳一跳：羊羊舞會(huì)幼兒戴著羊羊面具開(kāi)始舞會(huì)舞會(huì)快開(kāi)始了，小羊們準(zhǔn)備好了嗎？播放喜羊羊音樂(lè)，大家一起跳舞總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。我國(guó)主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。：光盤《秋天多么美》，采集樹(shù)葉，膠棒 塑封機(jī)?！按笞匀皇侨祟惖暮门笥眩蠹乙獝?ài)護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，不亂扔廢棄物。最后，教師將幼兒作品塑封成冊(cè)，不僅增強(qiáng)了幼兒的成功感，還可以作為圖書(shū)教材上課使用。猜你猜一猜今天會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)和我們一起做游戲？（幼兒自由猜測(cè)）這兒有顏料和筆，等會(huì)兒你可以選自己喜歡的顏色找和桶上相同標(biāo)記的畫(huà)紙涂色把小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)。誰(shuí)來(lái)介紹一下你畫(huà)的代表什么意思？（及時(shí)鼓勵(lì)幼兒）這些小動(dòng)物夸我們很聰明，它們想和我們一起做游戲，我們也來(lái)學(xué)自己喜歡的動(dòng)物走到教室里和它們一起做游戲。每個(gè)幼兒都會(huì)用自己的表達(dá)方式、充滿稚氣的“語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)自己的理解，幼兒的表達(dá)符號(hào)猶如一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的萬(wàn)花筒，呈現(xiàn)在我們面前的是他們用自己語(yǔ)言表達(dá)的對(duì)事物的理解，用自己的方式表達(dá)探索的軌跡。幼兒園美術(shù)教案目標(biāo)篇七春天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，蠶寶寶們相繼破殼而出，一條條黑黑小小的蠶引來(lái)了孩子們的興趣和好奇心，每天總有孩子會(huì)情不自禁地大聲叫喚自己的同伴，驚喜地轉(zhuǎn)告自己發(fā)現(xiàn)的秘密。于是我們便選擇蠶這容易獲得的資源設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，旨在有目的、有意識(shí)地引領(lǐng)孩子走進(jìn)蠶的生活世界，使之成為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的“主角”。師巡回指導(dǎo)，了解幼兒活動(dòng)情況，對(duì)于好的表現(xiàn)及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。出示一條大魚(yú)問(wèn)：這是誰(shuí)?。浚ù篝~(yú)）它怎么了？（哭了）這個(gè)漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家了，怎么辦呢？你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎（幼兒自由回答）老師示范畫(huà)水（曲線）：魚(yú)是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚(yú)在紙上找個(gè)家吧。了解蝸牛的外形特征并獨(dú)立畫(huà)出蝸牛形象能大膽地用線條和圖案裝飾畫(huà)面中的蝸牛。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫(huà)簡(jiǎn)單的背景。師：蝸牛身上有什么?什么形狀的?殼上還有什么?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并能說(shuō)出一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗!師：蝸牛的殼都有什么顏色呢?引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察說(shuō)出各類顏色，如：棕色的、黃色的、紅色的……教師：蝸牛的頭上有什么呢?一對(duì)觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴等。師：小朋友們先在畫(huà)紙的中間，用螺旋線畫(huà)出蝸牛的殼，再畫(huà)上身體、觸角、眼睛、嘴巴。師：蝸牛的殼就是它的家，蝸牛喜歡美麗的家，那我們用線條和圖案給它裝飾一下吧。教師交代繪畫(huà)的內(nèi)容和要求。五、鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)教師觀察并了解幼兒的繪畫(huà)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1