【正文】 演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的39。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。【主角扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒。祝愿大家今日好，明天會更好！《防溺水》主題安全教育班會教案設(shè)計篇四使學(xué)生樹立珍愛生命的意識，掌握常規(guī)的自救的方法。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)們繼續(xù)觀看下頭的情景(教師演示少年溺水后父母及親人痛苦的圖片，然后同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。?jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。(5)水況不不明的`江河湖泊。不要立刻跳入水中。教師強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者大聲呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”(5)對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。發(fā)出倡議，提出要求請同學(xué)們珍惜自我的生命，樹立生命意識，珍惜每一天，平安每一天，平安一生。引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的39。教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。不怕一萬，只怕萬一。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工。(二)不良交通行為馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因●多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 。●不會游泳。(四)教育學(xué)生如何預(yù)防溺水禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必須由大人陪同去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。不要以為手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能會讓大家抱成一團(tuán)死亡?；蚴×Φ匮鲇驹谒娌灰獎?，同時呼叫同伴救助。3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎?二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢?三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢?我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應(yīng)，并通過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識與急救能力。學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景)要了解清楚。如果團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。不要在急流和漩渦處游泳。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動，你懂得了什么教師小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。由于不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理?！斗滥缢分黝}安全教育班會教案設(shè)計篇十使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。一謝姓村民家里，一名不到兩歲的孩子獨(dú)自玩耍著。母親在看到孩子尸體時因傷心過度而暈倒。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。５、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的39。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14―20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快６、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。以便互相照顧。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇