【正文】 都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,像高興,李明弘,夏鑫超等男孩在行為習(xí)慣,:進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜。2,教育教學(xué)方面:。1,注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延.2,杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁,洗手,吃飯,漱口,我們會與他個別談話,并經(jīng)常提醒他們.3,注意觀察,了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水.5,家長工作方面:。通過短期觀察，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。，以防幼兒病從口入。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。（5）加強幼兒的安全意識教育。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。，要學(xué)會道謝。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。（四）其他活動。，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。：冬天的故事。剩下一學(xué)年的時間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進步。進入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，整合各方資源。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。樂意與人交談，說話有禮貌。九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。（三）藝術(shù)領(lǐng)域。（四）社會領(lǐng)域。培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。（六）科學(xué)領(lǐng)域。整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，月計劃，每周教學(xué)及教案。對進行愛國主義教育，國防知識教育。積極準備參加消防日（119）活動“安全在我心中”。做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx年秋季大班上學(xué)期。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)。二、教科研工作。指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。認真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。展豐富多樣的教科研工作。召開期初年段家長會。幼兒園大班秋季學(xué)期工作計劃篇八本學(xué)期有40名幼兒，大數(shù)為獨生子女。組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒印８鶕?jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。組織家長開放活動24次。制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。將原有主題合并成為四個主題，分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》、《動物我們的朋友》、《開心一刻》。與教學(xué)點幫扶結(jié)對，資源共享。本學(xué)期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題。積極引導(dǎo)和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題、積累素材、及時反思，將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來，形成一些優(yōu)秀的案例分析，經(jīng)驗介紹、學(xué)科論文等等。平行班之間，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù)，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料，定期測量、記錄，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識和測量能力。如此一來，每個區(qū)域活動周期可以適當延長，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下，例如，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰。