【正文】 字、看書、讀書的習慣。堅持開展餐前的認讀識字活動等。班級日常工作:1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。3)在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。組織班級幼兒參與小博士知識競賽。衛(wèi)生保健工作:1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)堅持每月及時更換家長園地，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。與主題相關的親子活動等。認知方面:經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。,知道春天、夏天的變化。熱愛自己生長的環(huán)境,。作好準備為上小學打好基礎。,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。幼兒園大班的工作計劃下學期工作總結篇六大班下學期是幼小銜接的重要階段，下面是本學期具體的工作安排：開展主題活動不一樣的我。開展親子手工制作評比活動。幼兒唱歌比賽。開展主題活動我想飛、離園倒計時。孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。開展元宵節(jié)三八節(jié)學雷鋒活動，加強幼兒思想道德教育。年級組教師好課活動。結合主題進行家園親子活動。大班冷餐會。二、常規(guī)教育(一)、學習習慣學會獨立學習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽的良好習慣。(二)、衛(wèi)生習慣做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。三、具體措施(一)學習習慣通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好。搞好班級衛(wèi)生工作。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。及時更新家園零距離、通過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。制定班級計劃，各學科進度。五月份：慶?！拔?、一”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的`教學工作做了新的安排，具體安排如下：寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的39。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：本學期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養(yǎng)。(四)、家長情況：家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學習上對孩子的要求過高。培養(yǎng)幼兒學習興趣、學習習慣，能讓幼兒在小學里盡快地適應學習生活，做好幼小銜接工作。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨椤W會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神。開展走路悄悄吃飯悄悄活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。環(huán)境創(chuàng)設凸顯文學性，通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學作品。(4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，促進幼兒健康愉快地成長。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學習在內的基本生活起居。身體不適時能主動找人幫忙等等，增強幼兒的交往能力。增強幼兒堅持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵、表揚的方式。同時根據(jù)班級活動的內容，設計一些親子任務，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務的好習慣，增強幼兒的任務意識。、看書、讀書的習慣。f、在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。更好地將區(qū)域活動與主題活動相融合。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。引導孩子用商量的辦法去解決在活動中遇到的問題，能嘗試互相進行合作。通過體育游戲提高幼兒的動作技能，增強規(guī)則意識。認知方面：喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。提供豐富的操作材料。養(yǎng)成誠實、團結、愛勞動的好習慣。能遵守多種行為規(guī)則。(三)、班級保育我班班級特色不僅僅是餐前那一段時間，而要貫穿在一日活動中，通過我們的美文欣賞，增進孩子對文學作品的興趣，提高孩子的語言能力，發(fā)展孩子的審美感受力、思維力和創(chuàng)造想象力，養(yǎng)成良好的書寫習慣和一定的文學素養(yǎng)。第三步創(chuàng)造性表現(xiàn)：小小舞臺、音樂工作室、我是繪本大師。開展每月一次心心交流的活動。就幼兒園活動、班級工作、幼兒情況與家長進行溝通交流。同時，也鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍，開展義教活動。繼續(xù)辦好家教讀書俱樂部，增設親子講故事比賽和家庭讀書沙龍。春游，慶六一活動 知識競賽、大班畢業(yè)典禮等畢業(yè)班系列活動。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前.幼兒園大班的工作計劃下學期工作總結篇十一認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務家長的意識。,組織各班開展我運動我健康的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。懂得飯前飯后不做劇烈運動。有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內容的聯(lián)系。能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。(二)游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。(六)日常生活：在班內建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。召開親子活動，內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。幼兒園大班的工作計劃下學期工作總結篇十三本學期本班幼兒 名，男生 名，女生 名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。三、發(fā)展目標健康(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。藝術(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。五、衛(wèi)生保健工作(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。（三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容?？茖W（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園。(2)幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。有一定的前閱讀能力。保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人。組員們也有看齊的對象，進步的目標。幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。對此，我們設計以下方案：班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。六、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。幼兒園大班的工作計劃下學期工作總結篇十八本學期大班幼