最新六年級語文學科教學工作計劃(三篇)-預覽頁
【正文】 活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語?！盎仡?拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。，行款整齊，有一定的速度。，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。，感情真實。(四)口語交際：，做簡單的發(fā)言。五、教學重點：。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。六、教學難點：繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。讓學生學寫活動總結(jié)。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣?？谡Z交際教學注意激發(fā)興趣，引導互動交流。交際目標要明確。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關(guān)系。同時，還要結(jié)合學生實際，靈活選擇教學內(nèi)容，安排教學過程。教學中要落實要求，背誦相關(guān)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內(nèi)容?！傲晳T”部分仍被安排在開篇，安排了兩個學習內(nèi)容，一是不懂就問。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、說明文、議論文以及詩歌。要求能寫簡單的紀實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實。四、教學目標要求在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中思想品德教育。學習159個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。工作目標：一定在期末考試中考入前五名。，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。課堂上大部分同學聽講認真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學生微乎其微，大部分甘愿當聽眾。本冊教材要求學會80個字?！啊睂ёx“預習”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學生查字典的能力和習慣。注意新課導入新穎。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式。 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。(三)、注重課內(nèi)外結(jié)合。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。五、學困生情況及采取措施學困生的類型，我覺得主要有以下幾種(1) 不想學他們?nèi)狈W習的動機和興趣，往往視學習為一種負擔，認為家長、老師逼迫自己學習，在內(nèi)心形成消極對抗心理，學習態(tài)度不端正。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。對他們可以適當放寬一些學習要求：如在改卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1