【正文】 父親卻哭了，說著你幾個學(xué)業(yè)重要。我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也只這樣了。秋風(fēng)瑟瑟之際，人們的視野里盡是衰草枯枝，黃葉遍地。它點亮了，前途一片光明。視野，表面上用眼睛去觀察，而內(nèi)在用心去感悟。詩人眼中，它是瑰麗的詩句。孰不知，我們就是生活在故事中的人。于是，你會發(fā)現(xiàn)，原來真正的美，是在細節(jié)之處閃耀。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。如果沒有他的匠心獨具，通過無數(shù)細節(jié)展現(xiàn)人物個性，賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內(nèi)心呢?細節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩。風(fēng)中夾著碎石，吹著，刺骨的寒。店主約摸60來歲，布滿皺紋的臉在稀飯的熱氣下卻更顯慈祥。沒由來的，只是覺得甜蜜的感覺漾在嘴里，漾到心底，能忘掉一切煩惱。還念叨著，苦太多啦，吃些甜食也是好的……我總是抱著爺爺?shù)募?，盯著他深邃的眼睛，天真的請求著，糖，再放多一點，好不好？……喝稀飯時，要放糖。一勺的白飯被我一口咽下。只有爺爺會記得在稀飯中放糖。爺爺，你在哪里？爺爺，我真的好想你！爺爺，我們再一起去看花好不好？爺爺，我們再一起在夕陽下聊天好不好？爺爺，我好想再嘗一嘗你親手做的甜稀飯！爺爺爺爺，你還會記得，給阿寶放糖嗎……爺爺，你在天堂，過得好不好？……不知何時，店主坐在我旁邊，正向碗里撒著什么。似曾相識。爺爺，阿寶的笑還可愛嗎？淚，輕輕落到嘴里，滑過舌尖，甜甜的，在心上，漾起一陣漣漪……描寫細節(jié)的作文100字 描寫細節(jié)的作文500字篇六娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師。李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了?！睆潖澋脑铝磷钕耒牭读耍慃愓f得真好。她講“月亮”那課時，也問道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呀？”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。有一天，娟子老師收到一封信，信，是一位叫李佳的作家寫來的信里寫著：娟子老師，我是您的學(xué)生，謝謝您沒有扼殺一個孩子的創(chuàng)造力和想象力，謝謝您的豆角月亮。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。這，大概是生物鐘的作用吧……母親起床后，還是直奔廁所。所以今日你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”其實，父親也并不是完全“知我”。那是一個灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。他披著縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上?？諝夥路鹉蹋业男撵`剎那間被震撼。我的人生也被震撼了。我們是籃球俱樂部的工作人員，在賽事中他讓我明白：真心朋友是哪些的。但見他那雄健的影子在場上搖晃著，大家總算才進了2個球，她們卻早已進了七八個了。我追著他，想搶到球，但是他左躲右閃，不僅沒有讓我將球搶到，反倒又進了一個。但是想不到撲了一個空，剛剛想控住身體，可他卻把球往我這邊運，我站起不穩(wěn)，一下子被他撞飛在地，眼巴巴地看見他提前準(zhǔn)備投空籃想不到，他立刻丟棄了手上的籃球賽，走回來將我攙扶，口中不了地說： 抱歉！我把你撞飛了?？荚噭傞_始，考場上的同學(xué)就不約而同地將頭埋下來，目光在考卷上細細地打量。我當(dāng)時腦海中幾乎是一片空白，緊張、恐懼包裹著我的心。我似乎抓住了一根救命稻草，大腦開始飛速運轉(zhuǎn)。盡管一片寂靜，但是我們的眼神似乎在激烈地對話，我一句“我不會”，她一句“我也是”。至于剩下的，只好就此作罷。回過神看著我那幾乎空白的卷子，我有些慌了。描寫細節(jié)的作文100字 描寫細節(jié)的作文500字篇十一運動會有很多項目，但是最吸引我的，還是男子組跳高。除了幾個實力不佳的選手外，衛(wèi)冕冠軍陳律也因緊張出現(xiàn)低級失誤，讓我們加油助威的家長、同學(xué)和老師都為他捏了一把汗。正當(dāng)我們班信心滿滿地準(zhǔn)備迎來第三局時，場邊出現(xiàn)了意外。場面越發(fā)“血腥”，當(dāng)進行到第四輪時，歡喜與淚水交加的比賽場地招來了徐老師。雖然吳宣鋒艱難挺過第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰(zhàn)塵封已久的學(xué)校紀(jì)錄。我媽媽撫養(yǎng)我長大。我媽媽在家。我曾經(jīng)年輕。黑與白。透過車窗，我看到車站對面有一個芒果攤?？粗鴭寢寭u搖晃晃地走到對面的攤位。我知道，這樣的親情，只有媽媽才能永遠擁有，而這樣的親情，也只有媽媽，才能永遠擁有。透過車窗，我看著媽媽瘦弱的身軀漸漸消失在人群中，我的淚水流了下來。——銘文每年春節(jié)都會和父母一起回老家，印象最深的是外婆病重的那一年。小姑是個護士，自從生病后就日復(fù)一日的照顧她。早上我被媽媽叫到奶奶的房間。奶奶用憔悴的眼神看著我，手越來越緊。孩子咿呀學(xué)語，老人抱著孩子瘋狂揮舞的小手；孩子跌跌撞撞地走著，老人拉著孩子無助的手；現(xiàn)在老人顫抖的手握著長大的孩子。一個遠離家鄉(xiāng)的母親，日夜編織著自己的思念和痛苦。這些零零碎碎的東西，恐怕有些看不到了，等真的丟了，就后悔了?？勺詮纳挛乙院螅瑡寢尡汩_始拼命地學(xué)做飯，買來厚厚的一大疊烹飪書，每天家里都聽得見啪啪的鍋鏟聲。我不記得我小時候第一次吃媽媽做的第一頓菜時的表情，可我能想象的出來，媽媽當(dāng)時一定是滿懷希望的看著我。只是一直有點小小的疑惑：別的同學(xué)都是買零食作午飯，為什么媽媽要親自給我做飯呢?那晚我早早睡了?！薄澳苯淤I些零食不就得了嗎?”媽媽卻說：“可是你說過你喜歡我做的這道菜。像冬天里溫暖心靈的火焰。只見他打好飯坐下后，兀自一人拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來，仿佛他半輩子也沒吃飯了一樣。他低頭思索著，我這才發(fā)覺，他頭發(fā)稀少，頭頂微有些禿。描寫細節(jié)的作文100字 描寫細節(jié)的作文500字篇十六不知何緣故，不知不覺間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。”文中父親為作者付出了全部心血；而自己的父親又何不是為了我奉獻了所有的愛，全部的關(guān)心？朝朝暮暮，春去秋來，父親把我從幼兒園一點一點的送到了中學(xué)。可是同學(xué)們對我的想法不同意，我一氣之下，摔門而去。這時，小螞蟻的伙伴們?nèi)紒砹?，我大吃一驚，怎么會有這么多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一起用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠的地方，小螞蟻們齊心協(xié)力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩里。細節(jié)很小，卻讓人持久地感動。只是細節(jié)，又不止是細節(jié)，它包括了細節(jié)本身背后的深深情感。星期五，學(xué)校公示欄上多了一樣?xùn)|西，就是它竟引來大批大批的人，不用說大家也明白，能讓學(xué)生有這么大反應(yīng)的東西，當(dāng)然是成績單了。我回到家里，爸爸正在挑谷，矮小的個子在田中穿來穿去，滿臉汗珠，爸爸的腰本是有病的，為了我他不顧自己，而我卻……我的淚又一次流了下來?！甭犃诉@話，我的心一下子冷卻，一種叛逆的感覺油然而生：“我這么笨，還不是你生的。人漸漸的少了，我獨自一人站在那里，雨一滴滴的滴在地上。我還沒想完，爸爸說：“泥巴路太難走，來遲了。就是吃瓜子博士、吹煤頭紙博士和筷子博士。瓜仁很順利得吃到了。這玩意以前只有在過年才能吃到的美食，所以，我只能算作一個低手。講到這時，林老師自己也想體念豐子愷散文中消遣時光的魔力瓜子。瓜子殼還真像一朵美麗的送花呢！林老師說道。——題記秋天總是伴著金黃的麥浪與豐收的喜悅來臨。第二天，我又來到它的身旁，用手拔開那一地隕落的蝶翅?！蔽也徽Z，低頭望著那被埋平的種子所在地。雖說已是初春，但深冬遺留下的痕跡仿未褪去。當(dāng)柳條開始慢慢舒展身軀時，抖落了一身的雪白，正萌發(fā)著點點綠意。母親拉著我的手，帶著我走到那棵梧桐樹下。我今年已經(jīng)12歲了，是個五年級的學(xué)生，在我上小學(xué)的五年里，除了父母以外，和我相處時間最長的也就僅有教師了。事實也正是如此。有的時候上課，有些學(xué)生回答不出來教師提的問題時，張教師不會當(dāng)著同學(xué)的面批評他，臉上依然掛著微笑，那微笑似乎有一種神奇的力量，能夠讓那個同學(xué)不再難為情，然后，他會請別的同學(xué)告訴那個同學(xué)答案是什么，如果那個同學(xué)懂了、明白了，便讓他坐下。前段時間，張教師在我校舉辦了自己的個人演唱會，演唱會上張教師為我們唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對唱、有男高音獨唱等等。