【正文】 習；讀書就像做游戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險，激發(fā)我的興趣；讀書就像……站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人；書……同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上吧！快樂成長演講稿比賽篇四親愛的老師、同學們：早上好！今天我在國旗下演講的題目是“在書香中快樂成長”。在書中，在無數(shù)句精彩的文字中，我們吸收了人類智慧的結晶，我們的大腦正在接受著知識的洗禮，我們感受著成長的喜悅。當我們逐漸認識了很多漢字，我們就可以獨自讀懂一個故事，讀懂一篇文章，你知道的故事和世界，會讓你變得更聰明，讓你看起來更自信。同學們，我們的教室是最漂亮的，我們每個班級都有一個圖書角，據(jù)我觀察，很多班級圖書角的書是很豐富的，讓我們在休息時間，拿出心愛的書，一起閱讀，一起分享快樂。在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。連歷經(jīng)苦難的高爾基也說：“書籍使我變成了一個幸福的人。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非。激勵我們盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設法向它挑戰(zhàn)。在新的世紀，愿我們都來與好書作伴。只有與好書做伴，靈魂才不至于孤獨。當我對書中的話語百思不得其解時，老師鼓勵我：書讀百遍，其義自見。我愛讀書。讀書，真好!“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。然而，我是一名幼兒園園長，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌――我愛幼兒園，更愛我們的教師?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。幼兒園是愛心支撐起的大廈。常言道：“一個人最大的快樂莫過于擁有幸福，一個人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友。人人都享有機會。一個民族失去了理想和追求是悲哀的，一個人失去了理想和追求將一事無成。一個充滿生機、富有活力的幼兒園，應該是讓人人獲得自尊和自信的地方，讓人人都體驗成功和歡樂的地方。朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空；讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng) 、拼搏、奉獻！快樂成長演講稿比賽篇七尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《快樂六一快樂成長》。為悼念所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月，聯(lián)合國正式?jīng)Q定將每年6月1日作為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。我們要努力提高自身素養(yǎng)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為21世紀建設祖國的棟梁。數(shù)字是殘酷的，它的背后是一個個鮮活的生命，這就說明校園安全形勢依然非常嚴峻。在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯要靠右行走，注意慢行、禮讓，不擁擠推搡，不在樓梯口逗留。四、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。六、學習防火、防災、防電、防水等安全方面的內容。彈去五月的風塵，迎來六月的時光。50多年前，國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。隨著銀杏葉黃了又綠，我們已經(jīng)來到實驗中學一年了。您們既是我們尊敬的老師，更是辛勤的園丁。我們是學校的孩子，更是學校的希望。我們應像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。在學習上我們應該做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。在家里我們應該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀律的實驗中學人。快樂是一片云彩，飄飛在寬闊無邊的天空上，心中無限明朗；快樂是一泓清泉，流瀉于山林溪澗中，心里無限舒暢。這個夢似乎有些深意，讀書人第二天就趕緊去找算命的解夢。你想想，墻上種菜不是高種嗎？”讀書人一聽，覺得有道理，于是精神振奮地參加考試，還中了個探花。心理健康積極的人能尊重他人，理解他人，善于學習他人之長以補己之短，能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處，真誠坦率，容易得到別人的信任，能擁有融洽的人際關系。我記得我第一次學騎自行車的時候，我從我妹妹靚靚那里借的自行車。慢慢練，我會慢慢學一半；但就是不順利。堅持就是勝利，當我舉起自行車的時候，我就是無敵的39。我趕緊踩下剎車，砰的一聲，我又從自行車上摔了下來：我的牛仔褲在膝蓋處破了，里面的皮破了，還在流血。我必須學會如何騎自行車?？鞓烦砷L演講稿比賽篇十二親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！在成長的過程中，人們對幸福有不同的解讀。不僅老師受到表揚，學生也受到表揚，這讓我們感到興奮。送他們出去后，是優(yōu)秀班干部，校長的聲音更大了。這是我一年努力的結果，這是我自己努力的成果。因為他們，我的成長充滿了無限的快樂。讀書是一種享受，也是一種快樂。小女孩》時，我為小女孩的命運傷心難過。讀《十萬個為什么》讓我知道了昆蟲為什么能辨別方向。生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光。今天，我國旗下發(fā)言的主題是《文明學習，快樂成長》 !俗話說：“環(huán)境造就人。同樣，各個年級組為了豐富學生的學習生活，也不定期地開展各種競賽活動。那就是《文明學習，快樂成長》?？梢哉f，有怎樣的班集體文化就會培養(yǎng)出怎樣的學生。首先要做到班級的教室既是課桌整潔、門窗明亮、物品有序，綠色植物生機勃勃，這是硬環(huán)境建設。那就是同學間相互幫助，你追我趕、積極進取、勤奮好學、文明學習、關心集體的人越來越多。在建設班級精神建設中要特別注重培養(yǎng)學生班集體的凝聚力和集體榮譽感，增強我們主人翁意識。還有家長會的師生互動，家?；?，也很好體現(xiàn)了家長、老師、同學之間文明溝通，快樂交流。大家認真學習，互幫互助。四、我們“比、學、趕、超”，在進步中增進友情。雖然只有短短的3個月的相處，同學間已經(jīng)有了很深的感情。親愛的老師，同學們，讓我們一起文明學習，快樂成長吧!謝謝大家!