【正文】 的記錄工作。同時也注重督促學生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)范的良好習慣，批改作業(yè)要有時效性，針對性，及時反饋作業(yè)情況，適時選擇面批作業(yè)的形式，注意以表揚和鼓勵為主。所以備課組內開展了輔優(yōu)補差工作。努力使每一位學生能在原有基礎上有提高、不掉隊。七年級新生英語程度比較差，每個班都有10人左右是一點英語都不懂的，加上學生家庭環(huán)境也不利于英語學習，教學工作相當難開展。為了提高學生學習英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通，可謂是軟硬兼施，連哄帶騙。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。對布置下來的任務，每次都按時按質按量完成。大家都只有一個念頭，提高年級的英語成績。從而提升了我們組的命題能力，也更有利于對課堂教學的、升學考試的理解。，教學任務和其它任務都完成較好。各位老師每天都蹲點一個班，親自帶讀，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習，作業(yè)不能按要求完成，考試成績基本上保持在20分左右。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，實現高效課堂，把重點放在教師集體備課和小組合作學科教學的有效性研究上，為學生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。b:做到五備：備課程標準，備教材，備教法，備學生，備教學程序。狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。要求教師布置適量練習，教師細心批改，了解學生掌握知識情況，組內及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。搞好英語組特色教學活動，開設英語選修課，極大地提高學生們學習英語的興趣。備課組以提高英語教學質量為目標，以培養(yǎng)學生英語綜合素養(yǎng)和傳授英語知識為重點，以增強學生國家榮譽感、開拓學生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求。名師設立名師工作室，為年輕上進教師提供學習的平臺；經驗豐富的教師，緊跟時代步伐，工作認真勤懇；年輕教師虛心好學，積極上進，創(chuàng)意創(chuàng)新。作業(yè)分層，特色批改，對學生的學習進行跟蹤?？筛鶕闆r積極開展名師示范課，讓老師有機會交流、學習和提高。具體工作目標如下：強化備課組建設。組織備課組教師加強對新教材的研究，把握教學的重難點，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學能力的提高。強調教師在“備課、上課、作業(yè)、輔導、考試”等教學五個環(huán)節(jié)把握與提升上下工夫，既注重培養(yǎng)學生的基本素質和基礎學力，更注重培養(yǎng)學生的發(fā)展性學力和創(chuàng)造性學力，強化教學規(guī)范的同時力爭逐步形成教學特色。堅持分層教學。爭取讓每位學生在分層教學中有更大的提高。加強備課組建設，抓好業(yè)務學習。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作。強調每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，做到共同學習，共同提高。3月份組織同組教師認真參加區(qū)教育發(fā)展中心的教研教改展示周的聽課、評課活動。做好期中考試的復習工作。6月份集體備課。我們全體七年級英語教師，在上一學期經過共同努力取得較好成績的基礎上，繼續(xù)堅持面向全體學生，趁勢而上，進一步深入搞好教學工作。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。最后，在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。教材特點與重難點：以話題為引導呈現整個單元的內容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學習是學習的重點。具體目標：學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。認真分析學生現狀，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的教師在分析現有生源較差的前提下，教學起點要低。改進教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作新目標初中英語教材的編排，體現英語教學改革的新理念。七年級英語備課組工作計劃 七年級英語備課組工作計劃指導思想篇九認真抓好中小學英語知識的銜接是搞好初一英語教學工作的重要一步。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。：新標準英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現模式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，教師應注意幫助學生階段性梳理。能聽懂教師對有關認識話題的陳述并能參與討論。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的教師在分析現有生源較差的前提下，教學起點要低。它是對傳統(tǒng)英語教學的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為教師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應新教材的教學工作。綜合來說大多數學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。學生的聽力也還有待提高。多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導其學習。七年級英語備課組工作計劃 七年級英語備課組工作計劃指導思想篇十一隨著科學技術突飛猛進，英語作為一種交流工具，越來越受到重視。：研究教學中的問題，是需解決的問題和必須解決的問題，樹立教師在教研活動中的主體意識、參與意識、表現意識。通過試講、討論、完善、創(chuàng)新的過程，之后再次集體評課反思，最后形成較優(yōu)教案。在“校本教研”時擺出來，大家共同研究，老師仍在不斷反饋、調節(jié)、體驗中，改善自己的教學行為。：學生可以了解美國各類音樂?？偨Y經驗和教訓，形成英語校本課程的雛形。進行全面培訓和現場示范、觀摩。七年級英語備課組工作計劃 七年級英語備課組工作計劃指導思想篇十二備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們六年級語文備課組以新課程理論為指導，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。（二）認真研究教材，領會教材精神，并且隨時吸收新信息，探索教學方法，爭取創(chuàng)造佳績。（三）聽課要強化、扎實，互相學習，攜手共進。（五）加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，勤于鉆研，勤于總結教學經驗，踴躍參加各種論文評比活動。（二）、落實課程標準，開展校本教研，提高教學實效。這學期，我們將繼續(xù)進行課堂教學的研究,希望通過這些課堂教學的研討，使語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高。備課：每個老師做好個案、共案的設計，復案的審讀修改，以及續(xù)案、補案的撰寫。（一）備課組活動時間為單周三下午，要求本組教師準時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌！經過一年的學習，我們對學生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學習習慣，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：學生對初中語文學習有了認識和理解能大膽嘗試和探究問題大部分學生對語文學科有較濃的興趣存在的不足是：學習語文的習慣養(yǎng)成差學習比較盲目，目標性不強基礎參差不齊，兩極分化嚴重積累少，閱讀面不廣。人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。要重視學生思維能力的發(fā)展。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關，單元過關。高效的完成教學任務。固定時間備課與及時探討相結合固定時間、地點、人員：以年級組為單位，固定兩周一次進行集體備課。交流經驗及好的教學方法。七年級英語備課組工作計劃 七年級英語備課組工作計劃指導思想篇十四以貫徹轉變學生學習方式、探索學生自主學習模式、立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂，提高課堂教學效益為突破口，深入學習貫徹英語學科課程標準，提高學科素質，全面推進七年級英語教學改革。另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。深入研討新教材，探究新教法。充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧和力量，備課組不定期互相聽課，資源共享，齊心協(xié)力。、課文，我們采用情景教學法和任務式教學法。（2）集中呈現對比分析專項梳理鞏固運用的綜合復習教學模式。一不要圖省事，二不要怕學生聽不懂。（四）.抓好培優(yōu)輔差工作.為避免一部分差生產生厭學情緒, 讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠, 教師在課堂上要滲入理解與情感教育，注重研究后進生的轉變，使后進生樹立信心，也要在業(yè)余時間多給他們一些輔導，給他們多說一些鼓勵性的話，同時進一步調動“六人合作學習小組”的積