【正文】 較高的評價。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額(牌)、舞臺布置等。雖然課多，但與學生的交流中，我收獲了快樂、幸福與美麗。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學之余，我積極參加教育部門組織的各類活動，認真聽課，及時寫評語與教后感，從各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。回想一學期來，我順利地完成了教學任務，享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題，要盡可能多地給每個孩子以關愛，讓個別特殊的孩子，也能感受到我對他們的愛。二、積極利用網(wǎng)絡資源充實自己為了學習新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。興趣是學習美術的基本動力。上好每節(jié)課對老師對學生都是非常關鍵的。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導；對優(yōu)秀作業(yè)、獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎?？傊?，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。教學內(nèi)容和活動方式充分考慮開放性、立體性，使教師的教學、學生的學習具有較大的選擇空間。圍繞美術手段開展教學活動，既有遵循《課程標準》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學習內(nèi)容的、學習方式、工具材料等方面的選擇性，是學生樂于學習，易于學習。認真?zhèn)湔n充分作好課前準備，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進行教學，例如：參觀、活動、游戲等教學來豐富課堂。現(xiàn)對這一學期的教學工作總結(jié)如下：一、教學方面重點在于激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學生學習美術的基本動力。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校的各業(yè)務學習外，還積極參加學校組織的聽課活動（不論是美術還是其它科目），積極聽課并認真地填好聽課表，從教學設計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。一年級美術工作計劃第一學期篇七顯性內(nèi)容與目標：通過游戲活動引導學生初步體驗媒材,并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。引導學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生有序友好的合作游戲，學會觀察和提出問題。顯性內(nèi)容與目標：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞改革、創(chuàng)作制作方法。顯性內(nèi)容與目標：通過教學活動讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動加深體驗。初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。隱性內(nèi)容與目標：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現(xiàn)出來，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。顯性內(nèi)容與目標：用探究合作的學習方法研究折疊飛機的方法，鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。培養(yǎng)學生的感知和形象思維能力以及造型的能力，發(fā)展綜合學習能力。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通形象，或以拼貼、重組等簡單方式設計自己的卡通明星。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生對美術活動的樂趣,通過集體做畫感受個人在集體中的作用。隱性內(nèi)容與目標：通過活動增進相互合作意識及師生、生生間的情感。了解美食文化，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。隱性內(nèi)容與目標：創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的具體措施根據(jù)本班學生實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施(合作的學習方式、學科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等)合作的學習方式：分小組(或者自由結(jié)合成小組)進行討論和研究。忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作；領悟的是教學模式和評價方法；探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。一年級美術工作計劃第一學期篇九小學教學工作總結(jié),本學期我擔任一年級兩個班的美術教學工作，比較順利地完成了教學任務。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。教學之余，我除認真參加學校的各業(yè)務學習外，還積極參加學校組織的聽課活動（不論是美術還是其它科目），積極聽課并認真地填好聽課表，從教學設計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。興趣是最活躍的因素。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。聽學生心中的語言，了解學生在每一個作品中所要表達的體驗，不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個樣？”等注重學生情緒體驗，學校美術課程教育取向是低結(jié)構(gòu)化教學活動，它的特點是活動動機主要是學生的情感需要?；叵胍粚W期來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。這些學生來自**周圍八個自然村，另外，有少數(shù)學生來自良村或其他村莊，由于學生來自不同的家庭，個體差異較大。但由于學生的年齡小，耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不仔細，這是教學中的不利因素。但是比起多年教學的老師來講我經(jīng)驗還有很多不足，對于低年級小學生的年齡特點和心理特點的了解不足，理論和實踐還不能有效地結(jié)合在一起，這是教學中的不利因素。“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域)，“綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。(4)提高對色彩美、形狀美的能力。一年級美術工作計劃第一學期篇十四教學內(nèi)容：1認識簡單的基本顏色2學習簡單的基本形3學習新材料的使用．以培養(yǎng)學生的人文精神審美能力和創(chuàng)新意識的課程目標出發(fā)教學重點：１重點突出我國民族傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)對祖國優(yōu)秀美術傳統(tǒng)的熱愛，激發(fā)愛國主義情感．２通過集體和個人活動對設計應用作品有新的認識和要求．３學習對大自然的造型與表現(xiàn)教學難點：１對設計應用的課程有新的材料，新方法．２用自己喜歡的形象方式表現(xiàn)對動物的理解３初次接觸新材料的使用方法較困難．月份周次題目類型九月第一周第一節(jié)課評價，發(fā)畫片畫畫第二周長城涂涂畫畫畫畫第三周我的手畫畫第四周變臉的太陽畫畫十月第五周1畫自己美的天空畫畫第六周1多彩的秋天畫畫第七周找媽媽畫畫第八周可愛的家畫畫第九周1紙盒游戲玩紙偶手工十一月第十周1小彩燈1花手套手工第十一周早餐做玩具手工第十二周2北京小吃玩泥沙手工第十三周擺花樣1撕紙游戲手工十二月第十四周1字母娃娃畫畫第十五周1新年賀卡畫畫第十六周1勤勞的蜜蜂和螞蟻畫畫第十七周考試考試一月第十八周2美麗的大自然2豐富多彩的生活欣賞下面對于本學期教學進度的具體安排作一個描述。九月，第一周主要是師生的熟悉。手工活動階段比較輕松，主要是通過手工活動提高學生的動手能力，提高學生興趣。進入12月，繼續(xù)繪畫，主要是為期末考試做復習。