【正文】 學會合作，學會生活。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。下面是我這學期的工作計劃：一、指導(dǎo)思想。住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，學生的學習熱情不高，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。安排班級活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。班委干部是班主任的左右手。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。開學初要求每人制定。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預(yù)習和復(fù)習、并認真完成課后作業(yè)。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（6）做好接送工作。以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導(dǎo)向。利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。班委會成員班長：值日班長：團支部：書記—。后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。600分以上只有2位學生，500—599分以上只有18位學生，總分450分以下的有19人，總分最低338分。重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。同時隨著教育改革，體育越來越重要。班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。制定好計劃，盡可地提高中下等生的學習成績，培養(yǎng)班級干部。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。堅信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。豐富區(qū)域活動資料。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)聯(lián)，懂得健康的重要性。學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。健康：能用心參加多種體育活動，能使用戶外器械進行活動并注意安全。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。學習初步的按實物的一個特征進行分類。能用自然的聲音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。衛(wèi)生保?。菏紫?，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛質(zhì)，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。小班第一學期班級工作計劃篇九我班大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。提高幼兒生活自理能力，特別是自己服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自己服務(wù)能力。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。(二)語言領(lǐng)域。學習用簡單的反義詞表示相反的意思。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。(五)藝術(shù)領(lǐng)域。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。定期召開家長會、應(yīng)對面的與家長進行交流。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。小班第一學期班級工作計劃篇十三、工作措施：(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。(2)、加強禮貌教育。健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。社會領(lǐng)域：能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?？茖W領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。藝術(shù)領(lǐng)域。(三)、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。(五)每月工作安排：，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。知道和老師、同伴交談?！断阆愕乃贰Ｗ龊酶黜椏偨Y(jié)，準備放假。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。三、家長工作方面。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。抓嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。經(jīng)過中班的學習培養(yǎng)，幼兒在行為學習、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高.具體工作計劃：本學期的班級工作計劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點及發(fā)展情況制定相應(yīng)的教育目標，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。中班下學期幼兒的做事速度比上學期已經(jīng)有明顯改善，在“安靜”這個要求上做得比較好，但在速度與效率上還有所欠缺。為了更好地適應(yīng)小學的學習生活，與小學接軌，學習習慣是非常重要的，所以我們回把它作為我們大班一學年的重點。學具柜或指定的地方。（1）、學習能力：學習的能力對孩子來說至關(guān)重要，學習不在于他學了多少兒歌歌曲，會做多少數(shù)學題，會背多少唐詩宋詞，這些對于孩子來說，并沒有多大用處，要讓孩子學會自己去學習，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己探索，自己獲得，才會讓孩子的自我學習能力不斷提高，在自我學習中獲得的不光是問題的答案，最多的是學習的方法，克服困難的方法，耐挫力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應(yīng)能力，擁有了這些，孩子才不會在今后競爭強勁的社會中淘汰。還有繪畫、手工，大班以命題畫、想象畫為主，老師只給予一個主題，讓孩子完全憑自己的想象力、理解力、創(chuàng)造力以及經(jīng)驗水平去畫、去做，而不再是臨摹。以前都是老師計劃安排，把所有的區(qū)域都劃分好，如開展娃娃家，醫(yī)院，圖書館等，然后忙著制作收集里面的設(shè)施材料，讓孩子活動時也按著提供的材料進行活動，現(xiàn)在我們把這些任務(wù)都給了幼兒，在開學的第一次自主游戲時間，我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區(qū)域，然后設(shè)計每個區(qū)域的空間安排，如需要什么設(shè)施物品，如何布置擺放這些設(shè)施物品，確定每個區(qū)域里的角色，大家一起動手收集區(qū)域里需要的物品，可以是自己用廢舊材料制作的，也可以是家里不用的一些現(xiàn)成的物品，等到所有都完成得差不多，再開始活動，培養(yǎng)幼兒設(shè)計安排的能力，也樹立了節(jié)約意識和集體、責任感。日常性家長工作：繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時，針對幼兒的情況主動及時與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作進行順利。希望對大家有所幫助!為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下：一、加強班風建設(shè)。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。學習方法等方面加以輔導(dǎo)，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識。班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級。(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.(9)作好與學生、家長的溝通工作。為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。.其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。組織好放學。組織好學生參加升旗和兩操。組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。繼續(xù)保持良好的班集體，促進學生學習的進步，能力的形成，良好品格的提升，強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得。做好學生開學的思想工作，引導(dǎo)學生進入正軌。積極配合學校開展各項活動。營造好的輿論、認識環(huán)境。讓學生明白自己的高二一學期來的學習狀況。(三)、能力的形成(指管理、自我約束的能力)。(五)、強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得。