【正文】 應幼兒園的集體生活。向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人*；養(yǎng)成午睡的習慣。愿意重復聽同樣的故事。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。社會：接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。在成人引導下，關注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。能按照顏色、大小給物品歸類。能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。召開家長會，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活。教學計劃：蒙氏數(shù)學《相同物體配對尋找好朋友》。美勞《大蘋果》。教學計劃：蒙氏數(shù)學《辨別大小小兔的煩惱》。美勞《魔法掃把》。加強課堂和生活常規(guī)。情景閱讀《小小手》活動二、《故事能干的小手》活動一、二。第五周（）。情景閱讀《古詩山村》活動一、二《兒歌家》活動一。第七周（）。美勞《熱帶魚》。英語《第三單元歌詞、字母》。音樂《袋鼠媽媽》。美勞《五彩面具》。工作重點：加強課堂常規(guī)。美勞《五彩面具》。語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二。第十二周（—）。小班周計劃下學期的重點內(nèi)容篇六引導孩子感受成人的關愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的情感。目標：認識飛機和火車的基礎上學會其英語名稱并會用英語表達：“l(fā)et’sgoby…,”句型，在歌曲中做出動作。目標：感受媽媽如何關心愛護孩子，萌生對媽媽的感激之情?！督o媽媽的心愿卡》?！抖闫饋淼?和8》?！赌给啂▲啞??！蹲謱殞氈门笥选贰！洞蠖Y包》。把作品展示給媽媽爸爸。復習本周所學。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運動，達到鍛煉身體的效果。如：能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。在家庭中，由于家庭結構、關系及父母素質(zhì)的不同，小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位，是“小皇帝”，有的則處于被嚴格控制的狀態(tài)。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。二、幼兒活動常規(guī)目標。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。逐步學會飯后洗臉、漱口。1學會餐后擦嘴，用溫水漱口。1在老師的帶領下，一個跟著一個，有秩序地散步。教師熱情接待幼兒和家長，仔細了解幼兒在家的健康情況。指導和幫助幼兒按順序(打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關水龍頭，反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。指導幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。餐后組織10——15分鐘的散步活動。1五月份開展生活自理能力的比賽。1利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。四月份：水果蔬菜營養(yǎng)好、小手真干凈、吃藥我不怕、剝剝吃吃真開心。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。，教學計劃備。，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。四、個人努力方向。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。特制定班級教育工作計劃：二、班級管理。認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。學習一套徒手操和模仿操。（二）、認知發(fā)展：認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。措施：通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣。六、環(huán)保教育。開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動。小班周計劃下學期的重點內(nèi)容篇十幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣。：幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。：在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。能正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌。健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。認識自己的名字，性別，標記。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌、紙團印畫。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。：(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。工作計劃。全班幼兒都能適應集體生活了。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。具體措施。(包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。，能跟上音樂連起來。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。一班況分析。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。二、本學期主要目標。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。四、家園聯(lián)系。五、各項常規(guī)教育。衛(wèi)生常規(guī)。就餐午睡常規(guī)。要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。六、本學期將采取的具體措施。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。，教學計劃備。二、配合主班老師工作。，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。，不跟生人走。、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。(4)家長工作：日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。(2)家長會：時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。(1)引導幼兒感知節(jié)奏。其次，我還設計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎。一、教材分析：二、教學目標：，熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。五月份：《小鳥飛來了》《我愛我的幼兒園》《閃爍星星》。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。、喝水、小便等。，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響?！侗Ｓ龁T的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。認識不同的清潔用品。發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉動的。隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。語言：憫農(nóng)。區(qū)域材料投放指導。提供三角形，正方形的陀螺的材料。家長工作。在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。引導幼兒參加幼兒園的活動。區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)。樹葉圖畫紙。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法。活動準備材料：大型器械。家園共育：建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。內(nèi)容安排?？茖W：大蘿卜。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。家長工作。小班周計劃下學期的重點內(nèi)容篇十五我班現(xiàn)有幼兒名，其中有名插班生。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。具體措施。教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。具體措施:。(四)做好家長工作，取得家長信任。每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。每周開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒