【正文】 理科：每個學科設置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人。以一等獎2分/人次，二等獎1分/人次，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團體獎。比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌?；顒?：我校學生部分專利發(fā)明介紹，地點：科教館一樓。各校上報男女運動員人數對半，男女運動員人數不得相互調劑。接力按單項名次分加倍，單項名次并列者，得分平均分配，無下一名次。各校報名表于20xx年4月8日前送交中心校辦公室。（1）參賽運動員由大會統(tǒng)一編號，號碼布由由各校按標準（白布20*15黑字，每人各兩塊）統(tǒng)一制發(fā)。學生參與小學生作文競賽活動篇十同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）。這是社會課的第一節(jié)活動課，學生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過于拘謹或照本宣科。二、活動過程：(一)導入部分：(學生回答：匪警、火警、急救。)問：什么情況打，怎么打，怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試一試嗎?(二)、活動步驟及要求：每一個情境對應一個討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。其他組參考第一組表演并提問，教師給與相應的補充。2)有人觸電時，應立即關掉開關，切斷電源。教師給與相應的獎勵。這是社會課的第一節(jié)活動課，學生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過于拘謹或照本宣科。二、活動過程：(一)導入部分：(學生回答：匪警、火警、急救。問：這三個電話號碼我們什么時候用呀?(學生回答：遇到危險，著火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。怎樣提問，怎樣回答。表演完后，各組討論6兩個問題。如有時間將每個情境，按學生已討論的結果繼續(xù)演下去。三、板書：居家安全：110(圖標)匪警。以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識；期中包含部分七、八年級科學知識。工作人員：（1）八年級評委（第13周周一下午第三節(jié)課后）過關區(qū)：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕沖刺區(qū)：潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙冠軍區(qū)：張成豐、何錦霞評委：吳忠湖、張維海、汪小芬攝影：李國鼎（2）七年級評委（第13周周二下午第二節(jié)課）過關區(qū)：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、沖刺區(qū)：賀小健、項夏荷、耿蒙蒙冠軍區(qū)：張成豐、藍海燕評委：章吉崇、潘步龍、張作華攝影：李國鼎工作人員具體的操作細則：巡視人員：維持會場紀律監(jiān)督學生有無按規(guī)則每人撕一張題目紙條評委區(qū)：每位老師負責兩個班級，各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案確認答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條；答錯者蓋上藍章，同時也回收紙條讓學生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數量題目準備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等器材準備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等學生參與小學生作文競賽活動篇十四項目部全面貫徹落實《承德市交通運輸局20xx年“安全生產月”活動方案》的通知，緊密聯系生產經營的實際，突出重點，體現特色，真抓實干，卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動，有效保證了生產秩序的穩(wěn)定。為實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，項目部于6月初準備了安全知識答題題目，6月12日項目部全員參加安全知識競賽活動，活動以搶答方式開展。領導帶頭是開展好活動的關鍵。學生參與小學生作文競賽活動篇十五時間：20xx年10月29日（星期六），上午8:30。此項競賽不進行現場制作，但要在規(guī)定的日期內，學生獨立完成后上交京北市z青少年科技館，競賽用機須統(tǒng)一使用競賽委員會規(guī)定的機型。為了更客觀真實地反映參賽者的制作水平，制作內容是在競賽開始后現場公布。中學組萬用表測量競賽。除特別說明的項目外，其余項目按參賽者年級分為小學組、初中組和高中組。電子理論知識競賽，根據答題得分排列個人名次。領隊會時間：9月30日（周五），上午9點，z青少年科技館501室。附件1：第一部分電子基礎知識與制作。串聯與并聯電路，歐姆定律及簡單計算。二、基本元器件知識。材料、三極管工作時的電流分配和基本放大原理等。六、操作：能按照圖紙組裝、焊接簡單電路。典型負反饋放大器的知識。穩(wěn)壓二極管的知識。數字電路知識入門。高中組（在掌握小學、初中組知識與技術范圍的基礎上）。四、穩(wěn)壓電源的工作原理及電路分析。能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較復雜的電路等。三、能夠使用指針式萬用表測量電阻、電流、電壓等參數。其中三名選手幸運的代表物流公司參加了在集團多功能廳舉行的決賽并與其他五個代表隊一起展開了激烈的競爭，在經過必答題、搶答題、風險題，三個環(huán)節(jié)的角逐后，物流公司參賽代表隊最終獲得了此次安全知識競賽第三名的好成績。安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常工作、生活中。通過這次安全知識競賽，我們不僅要看到物流公司在安全知識教育、普及等方面取得的成果，更應當發(fā)現我們與其他兄弟公司相比存在的差距和不足，在今后的工作中，我們要進一步加強安全知識的教育和培訓工作，不斷完善安全規(guī)章制度，使物流公司的安全管理工作再上一個新臺階。：教務處。閱卷：袁建華蔣永紅。另設鼓勵獎獎若干。20xx年10月30日進行比賽。全民關注消防、生命安全至上20xx年11月1日至11月0日組織一次動員會（11月6日）。對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。開展一次消防知識競賽（11月27日）。學校將邀請xx消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。全校師生參加消防應急疏散演練。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。xx全體學生。分別選出前8名進入復賽。每組題有20道。）。b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。復賽：學生會人員。二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。備注：（一）期間學生會成員利用早讀期間，在xx號——xx號向xxxx級進行宣傳。學生參與小學生作文競賽活動篇二十為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。四、競賽時間及地點：硬筆：11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內蒲公英文學社)。字跡清晰字體端正排列整齊章法合適。關注消防生命安全至上報名時間：xx年xx月xx日前比賽時間：xx年xx月xx日下午一時比賽地點：教育局四樓會議室參賽選手為全縣中小學生；內容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內容充實，格調積極向上，體現時代精神，感召力強；要脫稿演講，語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮，表達準確、流暢、自然，語速適當，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力；主題演講時間為34分鐘。全縣預賽獎項分別設置小學組、初中組一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾。竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學?？芍?、小學各3組）。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。分小學組、初中組（設家庭等第獎）。學校。聯系電話。這次文明禮儀知識競賽活動以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過必答和搶答及風險題測試等形式進行。參賽方式 本次競賽活動主要由是判斷題、選擇題、簡答題3個環(huán)節(jié)組成。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學們直觀學習到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學們產生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風尚。 此次競賽至此畫上了圓滿句號，但我們在學生文明禮儀知識的宣傳與實踐會不斷進取，創(chuàng)造更好的成績。本次文明禮儀知識競賽活動以《中小學生守則》與《中小學生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、公共禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過做試卷的形式進行。三、 參賽內容活動內容主要以《中小學守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀以及公共禮儀等知識。我校積極響應《深入貫徹黨的精神，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，結合我校實際在校內舉行文明禮儀知識宣講活動，不斷提高學生的思想道德素質，并于5月13日下午組織開展了“文明禮儀知識競賽”活動，活動采取對學生進行筆試和問卷調查兩種形式，取得了圓滿成功。此次活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀班級三個。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。四、參賽對象：全校自愿參加的同學。(內容有比賽主題、參賽時間以及聯系方式)。(1)學生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。(1)比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。卷面(30分)：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀效果。比賽獎品：預計500元?；顒訙蕚淦陂g應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續(xù)