學會感恩師恩難忘的演講稿(優(yōu)質13篇)-預覽頁
【正文】 你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。教師啊，您就是我們的航向!教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈。寒風中，安于您的庇護。教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血。溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘。當我遇到挫折氣餒時，您那堅實的雙手便永遠留在了我的記憶里。是您的眼神揚起了我心中的風帆?！毙W時，那是一個北風呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈。老師，您是一座燈塔，引領我勇敢地前進。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。無私的您，是那般的美！每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。親愛的老師，因為有了您，這里的世界多了美麗與光明。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什么，在付出什，收獲什么。我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導游才行。劉老師她是我從3年級到5年級的英語老師。就在我心急如焚的時候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎樣了愁眉苦臉的`？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我。劉老師的家真熱啊！我心里嘀咕著?！甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師，她在學習中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關照著我們！老師是我們人生道路一個為我們加油和為我們鼓勁的人。明天就是教師節(jié)了，教師節(jié)是一個神圣的節(jié)日，是老師們自己的節(jié)日。父母孕育了我們的生命，老師鑄造了我們的靈魂。我們的童年到青年都在老師的哺育下成長。老師們備課、講課、答疑解惑、批改作業(yè)。在此，我想說，老師有撥開歷史風塵的睫毛，老師有看透歲月篇章的瞳孔。同學們，看看老師疲憊的身影、仔細聆聽老師那沙啞的聲音，我們是否該努力的做些什么呢？認真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我的演講到此結束，謝謝大家。我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。當我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。當我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。倪老師見我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。她和藹可親、風趣幽默、每堂課都很精彩。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺去扶她。李老師緩過那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。讀初中三年級的時候，我讀書特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎不大好，很多功課學起來都很吃力。他最愛說一句：“只要你努力，肯定行的。我當然不愿回家種田，萬般無奈又一次開始補讀。那時我們的作業(yè)量很大，同學們也大都很努力。當年讀中小學時養(yǎng)成了仿照范文來進行寫作的習慣，那時有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫就破天荒地交了張白卷?！ｕr花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它挺拔；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。一個贊美的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感遭到第2種親情。感恩老師，其實不需要我們去做甚么震天動地的`大事，它表現在平常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的眼光，一個輕輕的點頭，你在專心腸聽課，這便是感恩?？闪艚o我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師。不一會兒高老師來了，看到這位同學的這幅模樣，就趕緊跑上前去說：“同學你怎么了?為什么哭呀?”這位同學把原因告訴了老師。還有一次該我做值日，我們做的很快，馬上就做完了。啊!，如果我是一顆小草，您就是這里的園丁來照顧著我們。
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