20xx教師實習內(nèi)容心得(5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來__城__中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。三，班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。剛到__城__中時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。在這次調(diào)查活動中，我認識到__城__中學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及__城__中引導(dǎo)學生等工作提供了第一手資料。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福!別了!可愛的學生!愿你們學業(yè)有成，考上理想的學校!別了!敬愛的老師!愿你們工作順利，桃李滿天下!教師實習內(nèi)容心得篇3今年，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學?！猒_中學。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。還有時間的把握不好，造成拖堂。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。所以我很注意把握了一個度。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。教師實習內(nèi)容心得篇4初為人師，是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情。意外的是，學生都很配合，這讓我的心情漸漸穩(wěn)定了下來。在對學生嚴格要求的同時，我也在嚴格要求著自己，不忘“學高為師，身正為范”的真正含義!適應(yīng)和改變是一個相互的過程，需要我和學生共同來完成。總歸一句話就是過程很艱辛，但結(jié)果很美好。期間，指導(dǎo)老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。_老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。再加上大學里學的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。作業(yè)批改英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個班的試卷，別人十來分鐘就批完了，自己恁是要花上個把個小時。這樣講評時便需要著重講解。然后整理了半天。任何時候點名回答問題還是必須的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓練的。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。這是高考新增的題型，高一也開始訓練。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。有個學生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，_老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學生只得慢慢的多加開導(dǎo)，讓他心情開朗起來才能愉快學習。又是備課，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學生帶到辦公室給他們默寫。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。常微笑，常鼓勵學生。課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句，要有簡明的課堂小結(jié)，有升降?？荚?、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。這恰恰是本末倒置。所以我認為要做一個合格的老師，應(yīng)該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課
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