【正文】 ，還是在現(xiàn)在的學校，都能始終如一，服從大局，團結(jié)協(xié)作，謙虛好學，樂于助人。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。對于潛能生，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成績。作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中，強化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。20xx年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導(dǎo)的5名學生全部獲獎。一、教學方面本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀?？傊?，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。期間分別于1994年、20xx年通過自學考試取得漢語言文學專業(yè)大專、本科學歷?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：本人從教23年來，連續(xù)擔任班主任工作20年。20xx、20xx、20xx年，本個所帶班級被學校評為先進班集體，本人被評為優(yōu)秀班主任。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，每一節(jié)課都要設(shè)計讓學生主動參與學習的問題，來引導(dǎo)和訓練學生。努力提高自己的理論水*，把握語文學科最新的改革趨勢，理解語文學科新課程改革的發(fā)展方向。作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水*和管理能力。回顧這學期的語文組教研活動，可謂是層出不窮、豐富多彩，幾乎每個星期二的下午都有活動，雖然很辛苦，但看到老師們尤其是年輕老師的進步，也就覺得很欣慰。這些活動讓年輕老師得以成長，讓學生興趣十足，對我校語文教學水平的提高起了很重要的作用。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：在教學中我經(jīng)常利用課下時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。使學生感受到大自然的美。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。在教學中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ)。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務(wù)。光陰似箭，三年的骨干教師時日悄然過去了。我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀?！段业恼Z文教學觀》一文，就是在這種情況下產(chǎn)生的。在xx年8月5日縣級典型課例公開課評比中，我所教學的《傷仲永》獲得了總評分，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，xx年4月，我作為一個骨干教師，參加了市教研室在xx召開的xx市初中語文教學研討會。在xx年元月xx市優(yōu)秀教育博文評比中，我的作品《xx》、《xx》分別獲得xx市xx年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎和”和“教育敘事”一等獎，并享受xx市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會的榮譽，并接受市教育局頒獎。這在xx市教育史志上也是為數(shù)不多的。語文教師評職稱工作總結(jié)簡短篇十二參加期末語文總結(jié)后，我有很多的感慨，作為一名新教師，就我自己一年來的認識談一談我的看法。尤其是作為一名語文老師，而恰恰不幸的是作為語文老師的班主任。但是，當我們用心用力努力去愛孩子的時候，請問一下自己：你愛自己了嗎？當國家、社會、家庭要求老師去愛孩子的時候，那么，你們先想到去愛老師了嗎？倘若老師在精神上愛貧乏，物質(zhì)上食不果腹，那么去愛學生是不可能實現(xiàn)的。當角色轉(zhuǎn)變，自己站在講臺上，才發(fā)現(xiàn)，原來最難教的就是語文。任何進步都是在一個又一個問題中實現(xiàn)的，關(guān)鍵是要有一顆學習的心。語文組的優(yōu)秀前輩，每個老師看起來都是那么的*凡，但又是那么的不*凡，不*凡在他們的用心，對學生的用心，對語文教學不斷的思考，這真的是我值得學習的。努力學習，不斷反思，爭取做一名優(yōu)秀的語文教師。高質(zhì)量的課堂要求教師既能完成教學目標，又能根據(jù)課堂實際狀況進行教學。效率的含義是指單位時間內(nèi)完成的工作量和取得的收獲小學語文教學培訓心得體會5篇文章小學語文教學培訓心得體會5篇！。這和老師的教學安排有關(guān)，所以在設(shè)計教學預(yù)案時注意一些時間限制小學語文教學培訓心得體會5篇心得體會。語文教師評職稱工作總結(jié)簡短篇十四本學期我擔任三年級八班的班主任工作?！卑嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學習的主動性。(2)培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。(3)培養(yǎng)學生積極復(fù)習的習慣。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。現(xiàn)結(jié)合自身的教學實踐，談?wù)勎覍μ岣吒咝Ｇ嗄杲處熃虒W水*的幾點心得體會。（2）劣勢青年教師往往由于教材熟悉程度不夠，對教學內(nèi)容缺乏全面掌握，從而極易忽視對教學重點難點的強調(diào)，導(dǎo)致教學過程中面面俱到，重點不突出，由于本身經(jīng)驗不足，不能自如運用各種教學方法及手段，使得教學內(nèi)容枯燥，教法僵硬，教學過程缺乏互動，難以引起學生的興趣。要做好這些，我認為應(yīng)從以下幾點入手：（1）注重教育教學理論語文教師評職稱工作總結(jié)簡短篇十六緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水*的培養(yǎng)并重。堅持做到不打無準備之仗。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。努力方向加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水*和教學能力。教師是向受教育者學生傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員。本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉、生活中的師生往來、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能，形成一個和諧的工作、生活氛圍。不管是同科組還是同年級同學校的同事都能夠互相幫助。本人勝任、熟悉中學六年的教育教學工作，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學論文總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表。對高三枯燥無味的政治常識，本人能夠結(jié)合當前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點，我把每一個要點以故事的形式串以來，使學生很輕松的把握了課本知識。任職以來，本人在教育教學工作崗位上做出了很大成績。以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。五、正視自我，明確今后努力方向在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。下學期改進的措施：進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。采取措施，加強訓練，落實知識點。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。例如在處理每單元的重點篇目時，采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動。語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。增強了學生學習語文的興趣。對于取得的成績，我絕不會滿足，在以后的工作中我還要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。注重培養(yǎng)良好的學習習慣。堅持讓學生寫摘記，做好周記作業(yè)。本期共聽了課20節(jié)。十七年來，我盡職盡責完成本職工作，取得可喜的成績。我積極擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護黨的方針政策，堅決執(zhí)行黨的方針路線。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。為了教學的需要，我積極開展各種形式的語文活動，激發(fā)了學生的學習興趣、寫作興趣，使學生學語文愛語文，并取得了良好的教學效果。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。任職以來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也卓有成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。20xx年我被縣政府評為“優(yōu)秀教師”，20xx年我縣教體局被評為“優(yōu)秀教師”，20xx年職稱年度考核我被評為“優(yōu)秀”，20xx年職稱年度考核我被評為“優(yōu)秀”，20xx年職稱年度考核我被評為“優(yōu)秀”。在學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結(jié)：本人思想上積極上進，熱愛社會主義社會，熱愛**，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。班主任工作是管理人的工作。因此，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。同時也密切了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。通過學校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學水*不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。作為一名新教師，我工作十分努力。努力提教育教學業(yè)務(wù)水準，工作之余不忘學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。在他們遇到困難的時候，幫忙撫慰他；在他們犯了錯誤的時候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。工作以來一向從事小學數(shù)學和英語教學工作，每次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上。當你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂地談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。在一學年的教研工作中以教學為核心，始終堅持以教研為手段促進教學的質(zhì)量提高，以教研促進教學方法的革新，通過教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教學中我組堅持做到一邊教學一邊做好科研。另外我組也利用教研時間大家坐在一起，共同學習一些教育前沿的教育理論，始終和時代緊密結(jié)合，將先進的知識及時的應(yīng)用到教學中，使每一位教師在教研中都有所收獲。教學工作苦樂相伴。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務(wù)進修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和改革課堂教學，取得了較好的效果，并順利完成教育教學任務(wù)。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。做好備課上課。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護和正確的培養(yǎng)。四、其他工作方面對學校安排的其他工作我能任勞任怨，按時高效的完成。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，不論是否涉及自己的本職工作，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。*時，也特別關(guān)心教學工作的資訊和信息，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學生的明天和自己的職責作出自己的貢獻