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20xx年教師教育教學工作總結(jié)400字(5篇)-預(yù)覽頁

2025-08-06 19:23 上一頁面

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【正文】 期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來,圓滿地完成了教育地理學科工作任務(wù),并取得了一定的成績,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:一、認真鉆研業(yè)務(wù)。教學中,我充分利用學校多媒體設(shè)備,設(shè)計制作多媒體課件,精心創(chuàng)設(shè)教學情境,有效地調(diào)動學生主動參與教學活動,使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。注重作業(yè)批改的及時性,經(jīng)常當面批改,個別輔導。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。地理思想是在地理活動中解決問題的基本觀點和根本想法,是對地理概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認識,是地理中的智慧和靈魂。只有學生自己掌握了好的學習方法,他的學習才會事半功倍。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學樂與表達并與大家辯論。但長期的教師中心式的講授,會挫傷學生學習熱情,造成了學習的被動和教學的困境。高自我,越做越好的。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。二、提高學生素質(zhì),力抓課后輔導工作。在教學過程中,充分利用已有的知識基礎(chǔ),引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,增強學生的求知欲。另外,還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系,從而改進了教學方法,收到了較好的效果。再次,認真組織開展復(fù)習、測驗、考試組織課外活動等。教師教育教學工作總結(jié)400字篇四本學期,我擔任高三(112)兩個教學班的化學教學工作,過去的教學中我適應(yīng)新時期教學工作的`要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思。考試與講解相結(jié)合,細致講解學生在學習中的漏洞,讓他們學會知識的應(yīng)用和做題的方法與技巧,達到學以致用的目的。在學生的學習習慣培養(yǎng)中,我鼓勵學生盡量獨立完成作業(yè),針對部分學生懶散、學習習慣差、沒有學習興趣,我鼓勵他們通過獨立完成章節(jié)測試題而取得一定的成績而提高學習信心。經(jīng)過一學期的努力,雖然取得了一定的成績,但還存在很多的不足,從學生的學習情況和考試成績來看,還算有一點收獲?,F(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)如下:一、積極認真參與教研活動與備課活動每周一次的教研和備課活動,大家共同探討教學策略,研究教學效果,反思學生情況,組織練習工作,交流各自的教學進度,安排下一階段的教學任務(wù)。科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。在授課過程中,適時地插入相關(guān)課外知識,既聯(lián)系了生活實際,又引發(fā)了學生地理探究的興趣。教學是一種雙向的過程,是雙方相互影響相互作用的過程,一方做得好能促使另一方做好,從而使整個教學效果得到不斷加強,反之,則不斷減弱,最后可能導致學生對該學科失去信心,因此,教學反思必不可少。
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