20xx年教師教育教學工作總結400字(5篇)(存儲版)
【正文】 程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。和同組的老師共同探討教學中出現(xiàn)的難點，共同解決復習過程中出現(xiàn)的教學問題。在以后的教育教學工作中會不斷克服自身的一些不足，爭取取得比較好的成績。三、認真完成本職工作備課認真，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。同時，我也存在著許多不足，包括：對學生的要求不夠嚴格，有治學不嚴謹之嫌。不僅對自己的教學設計，教學實施情況進行反思，還要積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改進。相關方面老師介紹了有關教師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學等。四、批改試卷方面為了激發(fā)學的積極性，基本上對試卷做到全批全改，讓學生樹立信心繼續(xù)做題，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正，同時做題時抽時間讓他們在規(guī)定的時間內完成相應的題，這樣可以鍛煉他們的做題速度，經(jīng)過幾次練習，有一定的成效。首先把第一輪復習進行完，對選修三和實驗做了最后認真的復習，這部分知識高考占30分以上，所以安排在這學期復習，一輪結束后已經(jīng)是四月中旬，由于時間關系，就沒有采取二輪復習，直接進入模擬試題的環(huán)節(jié)。盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練合。我認為讓學生發(fā)自內心的喜愛地理，樂于學習地理，才是重要的。特別是講難題時，我常常會讓學生上講臺上來發(fā)表自己的見解，用學生自己的表達方式讓大家去理解，去判斷誰是對的，誰的方法最簡單。多教一些地理方法、地理思想。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。然后分工到人，使各班位成員責任明確，受到很好效果。要求讓學生做到的，自己首先做到。認真及時批改作業(yè)，做到全批全該，及時了解學生的學習情況，在輔導中做到因人施教。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經(jīng)驗和教訓。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。二、教育工作學校安排我擔任初一(12)班的班主任，在工作中我遵循一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的指導思想，開學之初對學生的日常行為規(guī)范作以明確的要求。利用運動會的召開，對學生進行了集體主義教育，增強了班
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