20xx年教師教育教學(xué)工作總結(jié)400字(5篇)(完整版)
【正文】 ，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結(jié)合點，自然地理思想與地理方法的嵌入點，憑借教學(xué)手段、方法，在教學(xué)地理知識中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握地理思想、地理方法，從而達到學(xué)習地理、應(yīng)用地理的最終目的。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習。期中考試之后，結(jié)合學(xué)習成績，再班內(nèi)采取競選方式，由全體同學(xué)投票產(chǎn)生班委。作為一名新教師，我缺乏管理班級的經(jīng)驗，但我盡努力，投入大量的時間和精力來彌補經(jīng)驗的欠缺，定期或不定期和學(xué)生進行感情和心理的交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。堅持聽課，尤其是老教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平。所以在備課的過程中，我除了認真專研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向石老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生參與班級管理，使初一(12)班真正成為一個人人關(guān)心，人人參與的班集體。在本班榮獲級部拔河比賽第4名之后，結(jié)合本班期中考試不太理想的實際情況，召開主題班會，將學(xué)生獲勝后的熱情轉(zhuǎn)移到學(xué)習中去。教師教育教學(xué)工作總結(jié)400字篇二光陰飛逝，日月如梭。注重課堂氣氛的活躍。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。學(xué)生在學(xué)習了地理知識的同時，更能領(lǐng)悟到地理思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應(yīng)用，真正達到活學(xué)活用，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，促進學(xué)習方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生更深層次的理解、學(xué)習地理知識探索有效途徑。高中學(xué)生對學(xué)習的熱情是非常高的，尤其是對貼近他們的生活，有一定感性經(jīng)驗的學(xué)習素材，更能煥發(fā)出極大的學(xué)習積極性和主動性。現(xiàn)將一年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。故此，還進一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。由于第一學(xué)期做了詳細的復(fù)習計劃，所以在備課時參照復(fù)習計劃，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。本學(xué)期我擔任了七個班級的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后總算能按時完成教學(xué)任務(wù)，各項教學(xué)活動開展井井有條，復(fù)習工作順利進行，不負學(xué)校期望。除了教授課內(nèi)的知識，還注意幫助學(xué)生拓寬視野。對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的學(xué)生，不是每次都過問，這些都是我今后的教學(xué)中必須要注意改進的問題。一直認為學(xué)習是求知的過程，從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受，所以，在教學(xué)中注重聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)知識解決問題。有目的，定時定量的活動讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有計劃、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。同時做他們的思想工作，認識自己的不足，幫助他們改正生活和學(xué)習中的困惑，建立自信，提升自我。二、在教學(xué)方面。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理
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