【正文】 我認(rèn)為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育，鍛煉孩子的自主潛力和動(dòng)手潛力，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們就應(yīng)采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育，不應(yīng)采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應(yīng)采取一種鼓勵(lì)孩子的方式，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯(cuò)誤行為，使孩子能夠正確地認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，并明白中如何處理和改正。大3班家長學(xué)習(xí)體會：以前沒有看到前面的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第一第二點(diǎn)給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和觀察范圍都對以后的學(xué)習(xí)有必須的幫忙，第四點(diǎn)，五點(diǎn)是給我們家長和老師的配合，讓她學(xué)會對一件事情和一個(gè)問題的興趣和緝捕意志力。大三班家長學(xué)習(xí)體會：孩子在自己的成長道路上，在不同的成長階段，表現(xiàn)出不同的品性，其實(shí)每一個(gè)孩子都是天才，這是我的想法，他們不需要任何包裝，只要在大人的指導(dǎo)下，透過自已不懈的努力，都能夠成為可塑之材，我同意孩子在不同時(shí)期，我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們，讓他們自已明白此刻要做什么，態(tài)度明確，自覺地做好每一件事，當(dāng)孩子對某件事情感興趣時(shí)，我們要給予支持和鼓勵(lì)。中三班家長學(xué)習(xí)體會：對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，因材施教，我們家孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)，而心不夠，比較愛玩，但一般來說他決定要做的事能認(rèn)真的做她，所以我們也會經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓他自已決定去做事，今后我們還要用智慧去教育他，爭取將部分缺點(diǎn)或潛在問題解決于無形，努力培養(yǎng)一個(gè)身體健康，潛力強(qiáng)的男孩子。十六、飲食中的十二大黑客是什么大一班家長學(xué)習(xí)體會：在我們的日常生活中，這些黑客經(jīng)常用出此刻我們身邊，過去對它們雖有一點(diǎn)的了解，明白吃多了對孩子不好，孩子偶爾要求，也會滿足，學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)它們對身體的危害多多，它對身體健康的危害程式度已經(jīng)超出了我們的想像，今后在這些方面必須要加強(qiáng)控制。有句話說的好，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會收獲的。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，老師就要很投入的做到那種角色。既然作為班主任，老師對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成。家長就會對你有了初步的了解，做好了孩子喜歡且尊敬的好老師以后，做家長工作就容易多了，以下就是我的一些做法：一、熱情地接待每一位家長，通過家長會和家長進(jìn)行初步的溝通、交流，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作，達(dá)成基本共識。為了更好地做好家長工作，我園還特意設(shè)計(jì)了“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動(dòng)”、“班級資料”等活動(dòng)，與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常的豐富，包括教師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何規(guī)范教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié)、教師如何樹立好職業(yè)觀、教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展、教師在教育管理中的心理學(xué)智慧等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。”是的，要想成為一名合格的教師只有具備了這樣堅(jiān)實(shí)的步伐，才能在學(xué)生中乃至社會上成為一個(gè)具有影響力和富有人格魅力的教師。這樣就容易扼殺學(xué)生那份對語文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀，因而就抹殺了語文教學(xué)的初衷——語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。從而使學(xué)生愛上讀文章，愛上欣賞，甚至希望并學(xué)會去表達(dá)。對于不同群體的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的環(huán)境采取的方法自然不同。這樣我們就不是單純的教課本、教課文內(nèi)容，而是教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生自我表達(dá)的方法。教師工作體會和感悟收獲篇五不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個(gè)字才足以形容。其實(shí),只要您們更多地關(guān)注幼兒教師這一個(gè)純女性的群體，真正了解她們的一天,相信您會情不自禁地為她們喝彩！工作一年比一年繁雜，工作的壓力一天比一天多，而我們隊(duì)伍中有的人已青春不再，她們的雙手不再纖巧，她們的舞姿不再優(yōu)美。隨著社會、家長對幼兒教育的重視，幼兒教師的重要性逐漸凸顯出來。我多么希望幼兒教育的明天更加絢爛多彩！相信這也是所有的幼兒教師的共同心愿。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對幼兒有足夠的愛心、信心、耐心，并熱愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ)，盡心奉獻(xiàn)，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒，尊重孩子的人格。積極進(jìn)取，時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，俗話說：“活到老，學(xué)到老。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。嚴(yán)以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導(dǎo)者。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。教師工作體會和感悟收獲篇七要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，就會得到更有益的收獲。孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護(hù)，同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們。使我覺得作為一名教師的快樂。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。教師育人，身正為范。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)