【正文】 些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。通過家訪我體會到了家訪所不能達到的效果。所以在家訪時我把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學生家長共同研究，在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見。確實這家訪對我們工作有很大的幫忙，一能夠了解孩子的個別情景，興趣愛好等。有時候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么害怕。剛到他們家們口，家長就很熱情的歡迎我們。這位家長讓我到到了一種格外的親切與友好。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。學生羅李慕陽的家長對我們的到來，感到十分意外和興奮，真有點受寵若驚的感覺。我們家長一定大力支持學校的工作。學生何歡見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長告狀的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。我作為班主任，向家長們匯報了孩子們在學校的學習生活情況，并了解了孩子“雙減”之后在家的變化，同時指導家長如何輕松愉快的和孩子相處，教給家長和老師緊密配合，恩威并施，共同攜手做好孩子人生路上的指路明燈。”小辰辰家長說:“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校?！痹诩以L中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。家訪認識老師、了解孩子，同時獲得正確的家庭教育方法，作為家長，真心期望老師能多到學生家里坐一坐、談談心，透過家長與老師的用心配合，全方位了解學生存在的問題，共同找到解決的方法和措施，確保學生穩(wěn)定、健康、全面的發(fā)展。教師家訪心得體會20字 教師家訪心得體會500字篇七按照學校教學計劃，我們全體老師于十一月份對學生進行了一次大家訪，在家訪過程中給我的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通。到了最后，當家長想多關心他一些時，他也不能很好的理解，反而會說家長煩，不愿多開口說話。我追問原因，原先是這次期中考試考得不夠理想，怕我和他家長說，怕挨家長的責罵，甚至是打罵。其實，“冰凍三尺非一日之寒”，學生與家長的溝通問題已經成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關知識經驗，家訪無疑是解決這難題的良方之一。其實，只要家長放正心態(tài)，擔起職責，給孩子期望和勇氣，那么，孩子必須能有所進步的。要堅持以鼓勵為主的正面教育，加強家校的溝通和聯(lián)系，那么教育這朵奇葩必須能結出碩果。經過兩個小時的家訪，我了解到，陳同學主要是由媽媽負責她的學習生活，家長向我反映，孩子在家很懂事，能理解媽媽的難處，從不向媽媽提出過分的要求。平時課堂上回答問題不是很積極，注重理性思維的一些學科成績明顯處于下滑的趨勢，面對政史地生小四門的背誦也是能偷懶就偷懶。小陳同學的媽媽對我來家訪很是高興，和我交流了很多關于孩子的情況，說了很多趣事，這個小女生在媽媽面前就是個小話癆，每天媽媽接送她上下學，她總是有說不完的話，把一天中發(fā)生的故事要完整給媽媽復述一遍。教師家訪心得體會20字 教師家訪心得體會500字篇九家訪就是教師與家長的零距離接觸，是心與心的交流，走進學生家庭，就似一股淙淙的小溪，流進孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。因為本班的孩子生活條件比較優(yōu)越，家長對孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不答應的。通過與家長的交流，我感受到家長十分重視教育，而且也有很多的教育方法和經驗，在家訪中我一一記下，作為我今后工作中加以借鑒吸取的寶貴財富。作為老師就應具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。要關注班級里的優(yōu)等生，更要關注那些調皮搗蛋，看似頑劣不化或是心理有問題的孩子。教師家訪心得體會20字 教師家訪心得體會500字篇十在20xx寒假家訪中，作為一名班主任，共有以下體會：了解所訪學生家庭狀況。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間構成有效溝通。透過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進行學習生活上的指導。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。透過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自我的一份力量！