【正文】 針對性地培訓和指導，不斷提高數(shù)學教師的學科能力和專業(yè)素質(zhì)。因為只有教師知道如何去學，學生才有可能跟隨他學習。任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的體育教學工作。受此影響，學校體育也就應發(fā)生相應變化，不應再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動，強身健體的工具存在，而應視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高學生運動娛樂興趣。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的推薦。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木瘛Ｎ耶厴I(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè)。教育教學潛力方面。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。透過教學實踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采用必須的身體素質(zhì)強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素質(zhì)練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲勞和枯躁。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。專業(yè)的知識和教學潛力為我的教學帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力。作為一名青年教師，務必以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高體育教育的科研潛力。教學方面的目標。學習和其他方面的目標。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實可行的短期目標，并制定了詳細的計劃和保障措施。預期的成果及評價。對于教學只明白一星半點的我，在接下來的教師生涯中，如何能發(fā)揮潛力適應低年級的教學生活，走出一條寬敞的大路離不開明確的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃是個人發(fā)展的一個重要利器。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻一生，已做好了為學生奉獻的充分準備。對于教學本身，我尤其充滿了興趣，無時無刻想進一步拓展自己的視野。向周圍有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，找尋適合自己學生的教學方法。在管理學生的時候沒有注意“區(qū)別對待”，在教育學生手段上比較匱乏。對于低年級教學方面自信心稍顯不足。在這五年的過程中，不斷學習加強自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)。切實提高自己的教研潛力，對于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識的獨到見解，不斷探索能提高學生學習效率的教學方法。20xx構(gòu)成獨特的課堂教學風格。用書籍充實自己，逐步養(yǎng)成愛讀書、常讀書與寫讀書筆記的習慣。平時在課堂中那些精彩的講解，或是一些靈機而動的調(diào)動學生學習興趣的小辦法，更或是某些同學出其不意的想法與課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)與精彩的對課堂知識的。新教育理念中教師是課堂的組織者與引導者，倘若組織者都無法吃透教材，沒能明白上這節(jié)課能學到什么或好處何在，那我們的教學主體也就是學生在這樣的教師的引導下的學習成果可想而知。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，把心思都放在教學上，用最飽滿的精神狀態(tài)來完成每節(jié)課的教學，這樣孩子的學習熱情也會高漲，從而到達滿意的教學效果。新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。為了用心投身小學數(shù)學教育教學工作，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展201x年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。(4)能正確處理和同事、家長、學生之間的關(guān)系。(2)對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。糾正學生上課習慣。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學習與研究使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。(3)具有良好的教學反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實可行的措施和行為，以適應教育改革和發(fā)展。(2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人?？傊瑧獙π碌慕逃n程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。真正使自己成為一個有師德，有修養(yǎng)的教師。認真做好本職工作，要求自己不帶任何個人情緒上課，保證課堂四十分鐘，保證學生每堂課都有不同的收獲。我要抓住每一次聽棵的機會，多聽有經(jīng)驗的老師的課，多接受新的教學理念、提高自己的教學能力，爭取成為一名合格教師。三、提高個人水平。通過實踐提高自己的教學組織能力。注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。積累成功的教學案例，可以從成功的教學案例中吸取很多好的經(jīng)驗。在這近__年的時間里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻?？萍嫉倪M步和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠教育，教育的質(zhì)量和水平又有賴于教師素質(zhì)和水平的提高。二、工作目標。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?？傊瑐€人就應成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。這天是一個開放的信息社會，信息的。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。在前瞻中創(chuàng)新。嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例2篇?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要?！爱斀駮r代，是要求人們務必終身學習的時代。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展帶給方便。并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。所以平時我也會在網(wǎng)上關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流等。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”“指南”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。1．認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。2．認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4．利用課余時間多練習彈琴。4．不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人